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目标表述的基本要素有哪些
语文教学
目标表述的基本要素有
四个:
行为主体
、行为动词、行为条件、行...
答:
【答案】:× ×【解析】语文教学目标表述的基本要素有四个:
行为主体、行为动词、行为条件、表现程度
教学
目标表述
必备
的要素有
( )。
答:
教学目标的表述包含
行为主体、行为动词、行为条件和表现程度
四个基本要素。
一个规范、明确的行为教学
目标的表述
,应
包括的基本要素
是 ( )
答:
[解析]教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划,它是教学设计的重要环节。
一个规范、明确的行为目标的表述,应当包含以下4个要素:(1
)
行为主体
;(2)行为动词;(3)情境或条件;(4)表现水平或标准。
abce
目标表述
法
的要素
分别是什么?
答:
行为主体
。根据新课程的有关理念,在编写教学目标时,无论是一般的行为目标或是具体的行为目标,在描写时都应写成学生的学习行为而不是教师的教学行为,一般不用来描述教师的教学程序或活动的安排,2、B即“行为”(behaviour),即学习者应做什么,目标表述句中的谓语和宾语。行为动词。根据《生物课程标...
abcd教学
目标表述
方法
答:
abcd教学目标表述方法如下:一般要从四个基本要素入手:对象,行为,条件和标准
。故通俗地称为“ABCD”法则。采用ABCD法设计教学目标可以使目标的表述做到具体、明确、便于操作,利于指导和评价教学。一般要从四个基本要素入手:对象,行为,条件和标准。故通俗地称为“ABCD”法则。采用ABCD法设计教学目标可以...
描述
教学
目标的
四
要素包括哪些
?
答:
1.
行为主体
教学目标表述的应该是学生的行为,因此行为主体是学生。在实际的目标表述中,行为主体可以省略,但是从逻辑上去判断主体应该是学生。例如,“能够独立复述课文”,这个目标的逻辑主语是学生。2.行为动词具体教学目标应采用可操作、可测评的行为动词来描述,如
“认出”
、“说出”、“背诵”、“...
简述编写学习
目标的基本要素
(ABCD模式)。
答:
以研究行为目标著名的马杰(Mager)在1962年提出,一个教学目标应包括行为、条件、标准三个基本要素。在教学设计的实践中,人们认为有必要在三要素的基础上,加上
教学对象
的描述,于是形成ABCD教学目标编 写模式。A一对象(audience):阐明教学对象。B—行为(beha√ior):说明通过学习以后,学习者应能做...
下列不属于课程
目标的
陈述必备
的基本要素
的是( )。
答:
【答案】:B [解析]课程目标陈述的基本要素包括
行为主体
、行为、行为务件和
表现程度
。故选B。
准确
描述
项目
目标的要素包括
答:
准确
描述
项目
目标的要素包括
:完成程度可度量;明确的时间节点要求;与大家达成的共识密切相关。项目目标,简单地说就是实施项目所要达到的期望结果,即项目所能交付的成果或服务。项目的实施过程实际就是一种追求预定目标的过程,因此,从一定意义上讲,项目目标应该是被清楚定义,并且可以是最终实现的。项目...
描述
教学
目标的
四
要素包括哪些
答:
规范的课堂教学目标应该包含四个要素:
行为主体、行为动词、行为条件和表现程度
。1、行为主体必须是学生而不是教师。2、行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价。3、行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。4、表现程度指学生学习之后预期达到的最...
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