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文言文断句题目及答案
文言文
翻译及
断句
。(共8分)
答:
【
答案
】【小题1】①年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。②即使喝了贪泉的水,心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的车辙中,胸怀依然开朗愉快。【小题2】观足下所为文百余篇/实先意气而后辞句/慕古而尚仁义者/...
...小题1:用斜线“/”给下面
文言文
中的画线部分
断句
。(限6处)(6分...
答:
小题1:天下争于战国/贵诈力而贱仁义/先富有而后推让/故庶人之富者或累巨万/而贫者或不厌糟糠/有国强者或并群小以臣诸侯/而弱国或绝祀而灭世小题2:表 世家小题3:通轻重之权,徼山海之业;尽地力 小题1:短文中画线句子理解上难度适中。能理解其中的意思,这是
文言断句
的基础和前提。除...
趣味
文言文断句
答:
文言文
中,也往往有总分、分总的形式, 据此也可以进行
断句
。(6)、对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志,两人对话, 一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。 遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。(7)、察反复,定句读。反复,特...
文言文阅读(10分)1、用斜线(/)给下面
文言文断句
(6分),并回答问题(4分...
答:
1、
断句
(6分)孔子曰/吾非此之问也/徒谓以子之所能/而加以之学问/岂可及乎/ 子路曰/南山有竹/不柔自直/斩而用之/达于犀革/以此言之/何学之有/(对两处得1分)2.以此言之,何学之有?(1分) 敬受教(1分)3.比喻的方法(1分)一个有成就的人,其实就是一个善于通过学习来增强...
断句文言文
8处
答:
5.小题5】 分 析:评分意见:划对2—3处, 1分;4—5处,2分;6—7处,3分;8—9处,4分。
文言文断句
,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。平时教学中,我们就重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的...
铁杵磨针
断句文言文答案
答:
去: 方: 欲:15.翻译文中画横线的句子(2分)答:16、用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.(3分)答:.参考
答案
:铁杵磨针 14、解释文中加点词的意思去:(离开 ) 方:(正 ) 欲 ( 想要)15、译文李白被老妇人感动了,回去完成了学业.16、持之以恒 启示:...
...小题1:用斜线“/”给下面画线的
文言文断句
。(限6处)(6分)太史公...
答:
小题1:志也/为人也/论屈子辞者/其斯为观其深哉/文丽用寡/扬雄以之称相如/然不可以之称屈原。小题2:战国,《九章》《 九歌》《国殇》《橘颂》《天问》《招魂》《哀郢》《湘夫人》等( 2 分)。小题3:有“志”和“为人”;文丽用不寡(意不寡)。(2 分) 小题1:
试题
分析:这是...
邴原泣学
文言文
阅读
答案断句
答:
1. 邴原泣学
断句
邴原/少孤,数岁时,过书舍/而泣。师曰:“童子/何以泣?”原曰:“孤者/易伤,贫者/易感。夫/书者,凡得/学者,有亲也。一则/愿其不孤,二则/羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然/曰:“欲书/可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子/苟有志,吾徒/相教,...
穿井得一人
文言文断句
答:
2.
古文
:穿井得一人 原文:宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人.”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问诸丁氏.丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也.”求闻之若此,不若无闻也.译文:宋国有个姓丁的人,家里没有水井,需要出门去...
用斜线(/)给下面
文言文
中加横线的部分
断句
。(断句应在8处以上)(4分...
答:
常用的
断句
方法有:①准确划分句子的结构成分;②弄清对话的施受和引语起止;③借助发语词、关联词、语气助词等划定句子的起始;④依据
古文
句式整齐的特点断句;⑤根据固定句式断句。本段文字,了解大意并不困难,断句主要看句子结构和语气词即可做出所断位置的判断。本题作为客观题,难度不大,只需把我四...
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涓嬩竴椤
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