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小学生口语交际教案
小学口语交际教案
(精选5篇)
答:
小学口语交际教案
【篇1】 教材分析: 《说说我自己》这一节口语交际课,是苏教版三年级语文下册第三单元出现的教学内容,这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活动,不仅要提高学生的口语表达能力,还可以进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习已经有近三年的时间了,因此,介绍的内容就不能仅仅停留在...
部编版二年级上册语文《
口语交际
:有趣的动物》
教案
三篇
答:
【篇一】部编版二年级上册语文《
口语交际
:有趣的动物》
教案
教学目标: 1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。 2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问和补充。 教学重点: 认识动物的特征,对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。 教学难点: 逐步提升
学生
吐字清晰,能结合动物的特点...
部编版
小学
四年级上册语文《
口语交际
:我们与环境》
教案
3篇
答:
【篇一】部编版
小学
四年级上册语文《
口语交际
:我们与环境》
教案
教学目标: 知识与技能: 1.知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 2.讨论怎样保护环境。 3.懂得保护环境人人有责,增强
学生
的环保意识。 过程与方法:参与活动,讨论、发表对环境问题及保护环境的见解;耐心听别人的发言...
口语交际教案
答:
口语交际教案
篇1 口语交际一 我们的“手拉手”活动 教学目标 1、策划一次和远方
小学生
的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。 2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。 课前准备 搜集有关“手拉手”活动的一些资料。 教学过程 一、展开讨论,明确目的 1、看课件:中国其他城市的小学生的一些情况。...
四年级上册语文
口语交际教案
答:
四年级上册语文
口语交际教案
4 【教学目标】 1.引导
学生
发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。 2.让学生学会关注生活,能充分意识到环保不是一句空话,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。 3.讨论总结出切实可行的环保小建议,并带动周围的人一起落实到...
口语交际教案
答:
口语交际教案
篇1 学习目的 1.回忆和了解生活中的具体事件和情境,充分考虑对方的身份和地位,能有针对性地得体地劝说。 2.了解和感悟劝说的策略和技巧,能态度真诚的劝说他人。 3.通过创设具体的场合让
学生
明确发言稿的写作特点和要求,学写一份发言稿。 教学课时 3课时 A案 第一课时(口语交际) 学前准备: ...
部编版
小学
三年级上册语文《
口语交际
:请教》
教案
三篇
答:
无 准备了以下
教案
,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1.通过
口语
训练,使
学生
学会在遇到困难时合理地向别人发出请求。 2.请教别人时,把需要解决的问题说清楚,表达要有条理,并且要有礼貌。 3.培养学生尊重他人,认真聆听别人说话的良好习惯。 教学重点:初步了解请教的注意事项,掌握请教的要领、方法。 教学难点:...
口语交际教案
答:
1.表扬
学生
们为他人为爸妈所做的帮助。 2.引导学生讨论:我们还能为爸爸妈妈做什么事?哪些自己的事我们可以学着自己做? 3.教育孩子明白“只要人人献出一点爱,世界将会是美好的人间”。鼓励学生尽自己的所能多给人予帮助。
口语交际教案
篇5 学习目标 1、了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩...
小学
英语
口语交际教案
答:
【1】
小学
英语
口语交际教案
【教学重点】句型:How many ... can you see? I can see...It‘s beautiful. Let’s fly it!【教学难点】名词复数的读音。【教具准备】1.课文对话中的人物头饰及一个风筝。2.教材相配套的教学课件、VCD或录像等 3.教材相配套的教学录音带 4.有关...
口语交际教案
答:
今天我们不仅帮了小明的忙,许多小朋友自己的难题也得到了解决。以后我们就可以用今天学到的方法请教别人或者帮助别人。 七、作业布置 回家把今天的口语交际编成故事,说给爸爸妈妈听。 主动去做一、二件好事。
口语交际教案
篇2 第一课时(口语交际) 一、谈话引入主题 这个单元的课文情节生动,人物形象鲜明.今天...
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