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如何写好论证类文章教案
议论文作文
怎么写教案
答:
①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式;②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式
。立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。(2)、论证方法:例证法,引证法,喻证法,类比法,对比法。引申法。
高一语文《论逆境》
教学设计
答:
(1)举例论证:列举确凿、充分
,有代表性的事例证明论点; (2)道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;增强文章说服力,体现语言准确严密的特点。 (3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;通过___与___对比,突出观点。更突出强调地...
语文
教案
:对比
论证
的方法在《过秦论》中的运用
答:
语文精选教案:对比论证的方法在《过秦论》中的运用
《过秦论》是一篇政论性文章,其内容是总论天下的形势,指出秦亡的原因
。《过秦论》通篇贯穿了对比论证的方法,使这篇文章结构宏伟,气势磅礴。对比论证通常是把两种对立的事物用正反对照的方法来加以比较,肯定正确的,否定错误的或让人们看到导致某一结果...
高一语文《菱角的喜剧》
教学设计
答:
文章开头的菱角,有点像材料作文的材料,
先从日常生活的事例写起,有点像拉家常,娓娓道来,生动形象,亲切自然,易于人接受
,如果一开篇就摆出观点,就像一个古板的人,摆着一个面孔在说教,显得面目可憎,会把读者吓跑。 (2)进一步让学生探究: 作者最初发表这篇文章的时候,题目叫“复杂”,后来改为《菱角的喜剧》的原因。
《拿来主义》说课稿
答:
将讨论结果写出100字左右的文字。
提示:改革开发引进资金、技术、人才等;追星族学奇特发型服装,却不学明星的拼搏精神
。 五、说板书设计 好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。 《拿来主义》说课稿2 《拿来主义》它具体安排在人教版...
初三语文《想和做》
教案
答:
预计学生会在提出问题、质疑文本、改写文本等环节有焦虑心理;在联想生活实例环节会欲罢不能,教师要把握好“度”,在参与中指导,在指导中激励。 四、实施效果 以上
教案
曾在武汉初中的两个班实施,如下几个情节颇有创造色彩。 △镜头一,学生提问环节: 生①:
文章
说想和做要结合,我觉得在科学和艺术领域就是要大胆地...
【[贵在一个"新"字]
教学案
】 贵在一个新字
答:
1快速阅读课文,思考:
文章
主要讲了什么内容? 2为了证明自己的观点,作者分哪几层来
论证
的? 讨论,明确:文章就这四个方面逐一分析。 第一部分就笛卡尔的成功谈独立思考精神在学习研究中的作用。 第二部分谈读书积累的重要作用。 第三部分谈“善问”,谈质疑。 第四部分强调实践,提出要注意刻苦钻研并注意思想方法。
高一年级语文(上册)☞第10课♥《劝学》+《师说》(
教学案
...
答:
2.借助注释和工具书理解词句含义,疏通
文章
大意,养成初步的研究分析能力;学习本文比喻
论证
、对比论证的方法,提高围绕中心论点合理论证的能力。 3.学生通过了解荀子对学习作用、意义、方法与态度的论述,认识到学习的重要性以及学习必须做到“积累”“坚持”“专一”的道理。进而从名言名句中得到启迪,激发学生的学习兴趣。
高中语文《渐》优秀
教案
2篇
答:
1、把握
文章
的整体思路 2、理解作者的人生态度,并从中获得人生启示 3、掌握本文所用的方法 4、体会本文的写作特点 教学重难点 1、把握文章的整体思路及写作目的 2、掌握本文的
论证
方法 教学课时 1课时 教学步骤 一、导入 同学们,
好好
的打量一下自己,今年的你和去年的你有什么不同,相信大家都很容易就...
如何写
作文经典
教案
答:
一.写前准备 :( 10` ) 1 .先请学生阅读P 20-121 的材料,读究的,抽查两三个学生回答:这则材料告诉了我们 A :
怎样
才能写好一篇文章?B :我们写作中易犯的毛病是什么?然后师生共译,最后 师明确归纳.幻灯》板 :
写好文章
:A1 :所选的材料能充分为中心服务.A2 :动笔别要进行:" 材料 -- 中心 -- 材料...
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