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如何写好论证类文章教案
《师说》优秀
教案
答:
【
教学设计
】《师说》是个传统篇目,也是韩愈散文中一篇重要的论说文,
文章
论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上耻学于师的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。文章不长,按照学生的理解程度和一般的讲课进程,利用两个课时完全可以完成教学任务。但考虑到本文需要背诵,而高一学生课程较多,又...
高二课文《过秦论》
教案
答:
《过秦论》把秦朝亡国的原因归结为“仁义不施,而攻守之势异”,以发挥自己的政治主张,为汉朝的统治提出借鉴。下面是我分享的课文
教案
,一起来看一下吧。教学目标:1、学习本文用事实作根据
论证
中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件...
高二语文过秦论的优秀
教案
设计
答:
《过秦论》说课稿;一、开场白:各位老师,下午好;二、说教材;《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课;通过单元提示,我们知道,《史记》和《汉书》等纪传;其中《过秦论》是本单元的重点课文,学习时,要把握;三.解读学生;不少学生还延续初中学习文言文的方法,只满足于盲目;众所周知,鲁迅先生之所以用史家...
六国论公开课
教案
答:
六国论公开课
教案
引导语:公开课是每个老师必须要经历过的,而
怎样写
一份关于六国论公开课教案呢?接下来是我为你带来收集整理的
文章
,欢迎阅读! [学习目标] 1、学习运用分论点,并举例
论证
的方法,掌握本文借古讽今的写作特点。 2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义 3、能背诵全文,...
文言文
教案
答:
文言文
教案
篇1 一、教学目标 知识与技能 1、 掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。 2、 培养学生自渎注解,疏通浅易文言文的能力。 过程与方法 1、 自主学习探究,了解作者的观点,学习
文章
对比
论证
、引用论证等说理方...
语文
教案
答:
小结:
文章
通过两个具体的事例,说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神,才能合作得好。 提问:为了说明
怎样
才能卓有成效地合作,作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么? 3.理解第三段。 自由读,谈谈你对既要“竞争”,又要“合作”的体会。 三、总结全文 四、指导学生练习演讲 语文
教案
篇2 教学目标 ...
拿来主义
教案
答:
针对这些情况,鲁迅写了《拿来主义》一文,揭露了帝国主义侵略政策和反动派的卖国罪行,阐明了无产阶级正确中外文化遗产的基本观点。 拿来主义
教案
篇2 教学目标: 1、理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵 2、学习本文运用比喻进行
论证
的方法,正确理解各种比喻的含义。 3、理解
如何
正确对待中外文化遗产。 教学重点: ...
《答司马谏议书》优秀
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,
编写教案
有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我收集整理的《答司马谏议书》优秀教案,希望能够帮助到大家。《答司马谏议书》优秀教案 篇1一、教学目的: ...
六年级下册语文第一单元
教案
答:
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要
编写教案
,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
怎样写教案
才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的六年级下册语文第一单元教案,欢迎大家分享。 六年级下册语文第一单元教案1 一般常态教学目标: 通过“读—述—析 ”的形式,让学生能够用自己的语言讲述这个故事,理解本文...
请
写出
《读书:目的和前提》这篇
文章
的
教案
。
答:
他试图从教育和修养方面来探索人性,提倡通过读书来提高修养,达到心灵和个性的自我完善。为此他写下了一系列具有代表性的作品,本文就是一篇激励人们读书的名作。文中,作者阐述读书的作用,认为读书是获得教养的主要途径。一、教学目标:1. 理清
文章
结构层次,了解层进式的
论证
结构,掌握文章严谨的逻辑...
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