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图形放大与缩小的教案
六年级下册《
图形的放大与缩小
》
教学设计
答:
1、结合具体情境,使学生在自主探索、合作交流中,初步理解
图形放大和缩小的
含义。 2、能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小, 3、使学生在观察、思考、比较、验证、交流等数学活动中,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。 教学重点:理解
图形的
放大和缩小,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。
人教版六年级下册数学《
图形的放大与缩小
》
教案
答:
1、知识技能目标:了解
图形的
放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 2、过程方法目标:通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验
图形放大与缩小的
方法;培养学生的空间观念和动手操作能力。 3、情感态度目标:激发学生学习数学的兴趣和求知欲,使学生积极参与...
苏教版小学数学六年级下册
图形的放大与缩小
说课稿
答:
一、教材分析:(一)《
图形
的放缩》是人教版教材六年级下册教学内容,目的是通过观察、操作,体会比例尺产生的必要性和按相同的比
扩大或缩小的
实际意义。通过图形的放缩,结合具体情景感受图形的相似。通过对教材的分析,我认为图形的放缩之所以放在比例、比例尺之后,就是让它起到巩固练习比例的基本性质...
小学数学下次第四单元
放大与缩小的
总结
答:
师:(小结)一个图形按一定的比放大,就是它的每条边都按相同的比放大。通过刚才我们把两个图形进行放大,放大后的
图形与
原来的图形相比,有什么相同和不同的地方呢?生:放大后的图形与原来的图形相比,大小不同,形状相同。(二)感知
图形的缩小
师:我们一起研究了图形按一定的比
放大的
画法以及放大后图形的一些特点。如果...
图形的放大与缩小
答:
(1)把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该
图形的
放大或缩小后的图形。放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同。 (2)画一个
图形放大与缩小
后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形。(有时还需要测量有关...
图形的放大与缩小
教学反思
答:
以下是小学数学《
图形的放大与缩小
》教学反思范文,欢迎借鉴! 图形的放大与缩小教学反思(一) 在新课程理念的指导下,我精心设计了《图形的放大与缩小》这节课
教案
并进行了教学。《图形的放大与缩小》是新课程教材编写的必修内容,在过去版本的教材中只列为选修内容,我们都不曾上过。选中它作为校本教研公开课,实际上...
《
图形的放大和缩小
》——用心、用情、用温度推动成长
答:
第一,本节课的教学重点主要集中在让学生学会在方格纸上画出按照一定的比
放大或缩小
后的
图形
,在过程中,我采用了自主探究、动手操作、引导法等多种教学方法,让学生在“淘气”的奇遇之旅中去发现知识、探索知识,故事的形式使学生的思维始终处于连贯状态,循循善诱,引人入胜,让知识的渗透一环扣一...
图形放大和缩小的
知识点
答:
1.
图形放大和缩小的
定义 图形放大和缩小是指通过改变图形的尺寸来改变其大小。这可以通过多种方法实现,包括使用计算机软件或手动绘制。2.图形放大和缩小的比例 图形放大和缩小的比例是指图形的新尺寸与原始尺寸之间的比率。例如,如果将一个图形放大到原来的两倍大小,则放大比例为2:1。3.图形放大和缩小...
cad怎么
放大缩小
答:
APP版本:CAD 2023 cad
放大缩小
共5个步骤,以下是华为MateBook X下的详细操作步骤: 操作/步骤 1 任意打开CAD
图形
首先,任意打开一个CAD图形来演示。 2 用鼠标全部选中图形在原图的基础上放大或者缩小,用鼠标把图形全部选中,然后右键点击,弹出菜单中选择“缩放”。 3 指定标记点为基点 此时,页面内...
图形的放大与缩小
小学数学
视频时间 03:37
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