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图形放大与缩小的教案
图形
在
放大或缩小
是应注意哪些
答:
1、注意点:
图形的
长和宽应按一定的比例
缩小或放大
。2、图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。
小学六年级下册关于
图形的放大和缩小
问题。急求答案~
答:
1:原来的面积占现在的25分之1。2:得到
图形的
面积是80平方厘米。3:照相机把原来的图形(按一定的比例
缩小
),
放大
镜是把原来的图形(按一定的比例放大)。希望对你有帮助~
图形的放大与缩小
,图形的变化引起了面积怎样的变化?
答:
(1)把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该
图形的
放大或缩小后的图形.放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同.(2)画一个
图形放大与缩小
后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形.(有时还需要测量有关...
图形的放大与缩小
,图形的变化引起了面积怎样的变化?
答:
(1)把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该
图形的
放大或缩小后的图形。放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同。(2)画一个
图形放大与缩小
后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形。(有时还需要测量...
图形的放大与缩小
,关键是什么
答:
分辨率
怎么做,
图形的放大和缩小
答:
三角形相似,各边对应成比例,15和5是三倍的关系、所以以21和x也是三倍的关系、所以x=7
用橡皮筋可以画出
放大的图形
,那怎样用橡皮筋画出
缩小的图形
?写一下具体...
答:
2、选取一个图形,在图形外取一个定点 3、将固定在一起的橡皮筋的一端固定在定点上,把一枝铅笔系在短橡皮筋另一端。4、拖动铅笔,使两根橡皮筋的结点沿图形的边沿运动,当结点绕图形运动一周时,铅笔就画出了一个新的图形。5、此
图形与
原图形相似,但是一个
缩小的图形
。
图形的放大与缩小
关键是什么
答:
是的。任何比例都可以化成1比几,例如2:3就可以化成1:1.5。为了表达你的
图形缩小
了多少倍,用1比几来表示就一目了然。如1:2的图就是缩小2倍,是原来的2分之1。(数学1:2=1/2)
数学
图形的放大和缩小
怎么写
答:
长和宽
放大或缩小
相同的倍数
图形的放大和缩小
数学日记搜索
答:
立体
图形
面积 今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?看到这个题目,我犯糊涂了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:“哼,还说高水平哩,连这道...
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