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图形放大与缩小的教案
什么是
图形的放大与缩小
答:
图形的
放大和缩小”是图形的各部分分线段按相同的比发生变化。这种变化能直观形象地显示比例的本质内涵。通过学习,使学生初步理解图形的
放大和缩小的
意思,能利用方格纸按指定的比将一个
图形放大或缩小
。
cad
图形缩小和放大
1000倍?
答:
CAD
图形缩小或放大
1000倍,方法步骤如下:1、首先打开CAD,进入主界面后,在页面中找到“缩放”命令键,如下图所示。2、点击“缩放”命令,再选择所要缩放的对象,然后按键盘上的“空格”,如下图所示。3、按下空格后,提示“指定基点”,然后随便点击图形上的某一个点,如下图所示。4、点击图形上...
不规则的三角形
和
梯形怎样按比例
放大或缩小
答:
把三角形或梯形的斜边当做长方形(正方形)的对角线即可。根据
图形放大与缩小的
特征,一个图形按一定的比例放大或缩小,图形的大小改变,形状不变,通常大比例尺数字高程模型采用能表示地性线的不规则三角网,以便较精确地显示小区域地形特性,小比例尺数字高程模型通常可采用规则格网模型,以显示大区域宏观...
生活中
图形放大或缩小的
知识或现象
答:
1、电视机、摄像机、照相机和照片都是把人和物体
缩小
了。2、地图、建筑图纸是按一定比例把物体缩小了。3、老花镜、
放大
镜、显微镜都是把物体放大了。4、幻灯片、投影仪、电影都是把物体放大了。
初三数学相似比
图形的放大缩小
问题。
答:
先确定一个点为O,在原图外面。在以这个O点连接原图上所有的点,量出原图上的点到O点的距离,在做原图上的点到O点的延长线,延长线的距离是原图到O点距离乘以二这就是原图所对应的的点。在连接原图所对应的所有的点,这样出现的新图就是原图的两倍。
六年级美术上册《
图形的
魔术组合》
教案
人美版
答:
揭题:
图形的
魔术组合板书课题。新授:出示图形。小组合作讨论:这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案?图形的组合方法。根据需要重复图形、
放大图形
、
缩小图形
、重组图形。总结:在同学们的笔下,不同类别的图形变成一幅幅神奇的图画。他们能够成功的一个重要因素,就是改变思维方式,来了个“脑筋急...
图形的放大与缩小
评课优缺点
答:
图形的放大与缩小的
评课优缺点如下:优点:1、注重数学与生活的联系:从学生所熟悉的教师生活照片形象引入教学,激发学生的学习兴趣。通过师生的对话活动创设问题情境,自然过渡到了本课的学习,进而探索本节课图形的放大与缩小的规律。生活中图形的放大与缩小实例的展示,让学生感受到数学来源于生活,生活中...
ppt动画
放大缩小
,如何从最小放大到原本的大小
答:
1、在PPT中可以按照PPT自身设定的效果进行编辑,缺点只是必须有PPT自身规定来设定,这个比较简单。2、用FLASH可以自由编辑你想要的效果,按照你所说的应该比较简单,按我方法试试:①:在FLASH软件中新建一个你指定大小的文档 然后点击文件将你要制作的图片导入倒库,然后新建一个
图形的
元件,将图片拖放其中...
怎样用比表示
图形的放大与缩小
答:
(1)把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该
图形的
放大或缩小后的图形.放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同.(2)画一个
图形放大与缩小
后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形.(有时还需要测量有关...
CAD
图形放大缩小
答:
当把
图形放大或缩小
时,标注的尺寸肯定也随着比例变化 可以通过修改标注的标准线性比例(1.标注-主单位-比例因子;2点单个标准修改 对象特性--标准线性比例(适用于修改单个尺寸))为 放大或缩小倍数的倒数使标注尺寸不变 比如放大了两倍则修改比例因子为1/2 ,缩小为原来的1/3,则修改比例因子为3.也...
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