• 所有问题

    • 《卖火柴的小女孩》这篇课文朗读时感情的基调是什么？？？急呀！！！

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2009-03-28
    深情
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    朗读卖火柴的小女孩的节奏类型答：紧张型。《卖火柴的小女孩》感情基调是低沉型的，也能发现紧张型和轻快型的文字，《卖火柴的小女孩》是由阿弟仔作词并作曲，阿弟仔与刘美麟演唱的一首歌曲，该曲收录于刘美麟2013年发行的专辑《该不该长大》中。
    卖火柴的小女孩语速语调怎么读才好?答：朗读卖火柴的小女孩语速语调如下：第一部分（1-4自然段）：描写小女孩所处的寒冷、凄凉的环境。朗读时，朗读者的内心要充满对小女孩深深的同情，语调低沉、缓慢。对环境要着重表现出“冷”“雪”“黑”，对小女孩要着重表现出“冷”“饿”。第二部分（5-11自然段）：写小女孩的幻想和幻想的破灭，...
    卖火柴的小女孩 朗读这段文字时,应该采用怎样的语速语调答：朗读这篇课文的基调应该是低沉而富于启发性的。低沉是为了烘托悲惨的气氛，启发性是为了引起人们深思造成小女孩悲惨命运的社会原因。朗读的基本语调应为低沉缓慢。当然，在具体朗读时还要在大致统一的基本语调语气中，根据故事情节的展开和发展变化和再想象获得的真切感受的实际，适当变换语调和语气。第一部分...
    老师让我写作文但又说不要用记叙文来写 我该怎样写好这篇作文答：朗读该文的基调就应该确定为低沉缓慢。朗读时又要根据每擦一根火柴小女孩内心的情感“悲——喜——绝望”的变化适当变换语气、速度和语音,这样才能生动地表现出文章的感情基调。二、品味语言——训练朗读技巧读是学生获得知识的主要来源,通过读,学生也同时获得了说话的样本和写作的范例。这些技巧都 ...
    试论怎样在语文教学中指导学生朗读答：朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学生从课文中受到感染和熏陶，在朗读时自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。在教学《卖火柴的小女孩》时，我们细读作品，就会感悟到：在小女孩的悲惨命运中也融化了作者的感情，渗透着他自己的生活...
    卖火柴的小女孩视频时间 01:07
    童话《买火柴的小女孩》50字左右答：《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对...
    大家正在搜
    卖火柴的小女孩课文朗读视频卖火柴的小女孩故事课文朗读卖火柴的小女孩这篇课文卖火柴的小女孩小学语文课文卖火柴小女孩课文朗读卖火柴的小女孩课文阅读小学语文卖火柴的小女孩原文卖火柴的小女孩几年级的课文8卖火柴的小女孩朗读
    相关问题
    课文《火柴的小女孩》第五自然段小女孩的感情变化
    你认为朗读《真正的英雄》这篇课文时，应该把我怎样的情感基调。
    《卖火柴的小女孩》这篇课文中的一个疑问。
    我从卖火柴的小女孩这篇课文中收获了什么？
    《卖火柴的小女孩》课文里的问题。
    卖火柴的小女孩 阅读 文中连用了两个死了，表达了作者什么的感...
    读了卖火柴的小女孩这篇课文有什么想对她说的
    【卖火柴的小女孩】仿写课文小女孩插燃火柴看到什么,现实是什么...