课文《火柴的小女孩》第五自然段小女孩的感情变化

如题所述

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第1个回答 2016-04-05

豫不决——惊喜——快乐——失望追答

谢谢

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第2个回答 2016-04-05

忘了

第3个回答 2016-04-05

哭追答

继续哭

第4个回答 2018-04-27

犹豫-惊喜-快乐-失望

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三年级上册语文第八课的《卖火柴的小女孩》,第五次擦燃火柴体会到了什么...答：三年级上册语文第八课的《卖火柴的小女孩》，第五次擦燃火柴小女孩看到了奶奶，还带着她飞走，是因为她没人爱抚，说明她渴望得到爱抚。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

《卖火柴的小女孩》这个故事的分段段意是什么?答：第一段（第1—4节）：写在风雨交加的大年夜中，一个小女孩在街上卖火柴。第二段（第5—11节）：写卖火柴的小女孩五次擦燃火柴在幻想中享受到了温暖、美食、圣诞树关怀等。第三段（第12、13节）：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话...

《卖火柴的小女孩》表达了作者什么感情?答：表达了作者对小女孩的痛惜之情，小女孩身体方面感觉寒冷、饥饿；心情方面感觉孤单、无依无靠；也为后续小女孩在大年夜冻死街头做铺垫，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对贫富悬殊社会的强烈不满。文章采用对比的艺术手法，记叙了一个卖火柴的小女孩，在大年之夜冻死街头...

卖火柴的小女孩一课中,小女孩在第五次的时候感到了什么?答：卖火柴的小女孩，这有个课文当中小女孩在第五次的时候，就感受到这种火光的温暖才会比较幸福。

卖火柴的小女孩课文及赏析答：作者把小女孩美丽的幻景与她面临的冷酷的现实叠化在一起描写,对罪恶的资本主义社会进行了无情的鞭笞。《卖火柴的小女孩》内容介绍《卖火柴的小女孩》讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见了温暖的火炉;她擦亮第二根...

《卖火柴的小女孩》课文可分为几段?答：第一段（第1-4节）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。第二段（第5-11节）：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。第三段（第12-13节）：讲小女孩死了。《卖火柴的小女孩》这篇课文是安徒生的一篇著名童话，课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲...

《卖火柴的小女孩》表达了作者怎样的思想感情?答：1、不能失去对美好生活的追求 小女孩的命运如此悲惨，然而至始至终，她都没有哀怨过，也没有流下一滴眼泪。火柴的光芒是如此的微小，小女孩却从火柴中得到了这样的幸福。与其说是火柴给了小女孩幸福，不如说是她自己。因为她用微笑去面对生活，因为哪怕是幻想的微小的幸福她也没有放弃追求，哪怕到...

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