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如何在数学教学中开展研究性学习
如题所述
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推荐答案 2017-06-11
高职的教学是以培养学生的实践能力、创造能力为目的,研究性学习作为一种自主、合作、探索的学习方式,其重要性在高职教学中不言而喻.本文结合高职数学教学实际,对在高职数学教学中开展研究性学习的重要性作了论述,并对如何在高职数学教学中实施有效的研究性学习进行了探讨.
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小学
数学研究性学习
有哪些?
答:
1、数学教学中使用计算器的实践与研究
。
2、练习、作业分层设计的实施
。
3、易错点的提前干预的研究
。4、"问题串"式教案的设计。5、概念引入方法的探索。
6、对教材"课题学习"教学策略的分析
。7、数学教学中"错误"资源开发和利用实践研究。8、课堂引入中情景创设的研究。9、教学设计中优化问题设计的策略...
浅谈
如何在
高中
数学教学中开展研究性学习
答:
2.进行数学研究性学习的途径
(1)在课堂教学中渗透研究性学习
高中数学教师可在教学中应用激趣、激疑、悬念、讨论等多种途径,活跃课堂气氛,提高学生的学习热情与求知欲望,帮助学生走出思维低谷。实践证明,
在遵循教学规律
的基础上应用生动活泼、丰富多彩的教学模式,能够达到使学生成为学习主人的目的,学...
如何在
高中
数学教学中开展研究性学习
答:
一、教师教学观念的转变是在高中数学教学中开展研究性学习的重要保证.首先
,教师要成为研究者.教学过程不仅是知识的再现过程,更重要的是知识的再现的形成过程.这就要求教师有亲身参加研究的体验,并将自己的研究过程和研究成果再现给学生,给学生以示范、启迪.另一方面,在研究性学习课题的开展中很少有现...
如何在
高中
数学教学中
实施
研究性学习
答:
动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程
。”探究性学习主要在于学生的学,以独立或小组合作的方式进行探索性、研究性学习活动,注重学生的主动探索、体验和创新。而课堂目前仍然是师生教学活动的主阵地,课堂中探究性学习的实施开展是实践初中数学探究性学习的关键。
初中
数学
课堂
教学研究
答:
一、对定理和法则
进行探究性学习
在以往的灌输式
教学中
,老师总是把初中
数学
的概念和定理让学生死记硬背以达到记忆为目的,其实这样的方法是不对的,学生记忆的在深刻也会有忘记的时候。对于探究性学习的定理和法则来说便是注重数学家总结各种法则的过程,重视过程论,等于再现数学家们得出定理的过程,...
如何开展
好高中
数学研究性学习
答:
(4)以书面材料、口头报告,墙报等形成反映研究性成果,学会交流。这就要求我们对研究性学习的教学不同于传统知识的教学。根据高中新课程计划(试验修改稿),数学大纲要求,高中
数学教学中
将有1/6左右的教学时间用于
开展研究性学习
。这对教师的教学能力提出了更高的要求。教师本身是否具有
进行研究性学习
的能力,怎样对学生...
如何进行研究性学习
答:
多侧面、多渠道进行大胆尝试,提出新颖、独特的解题方法,这样有利于发展学生的创造性思维基于以上的认识,我认为在小学
数学教学中开展研究性学习
可以激发起学生学习的欲望,可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,提高学生的能力....
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