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科学教学中如何培养学生的观察能力
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推荐答案 2018-06-10
科学活动以充分发挥学生的感官作用让学生感知事物,是活跃学生思维,开发学生智力、培养学生探究能力的重要途径。“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的;学习科学,就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动;没有观察,就没有‘研究’,更没有‘认识’”。不论是科学课中的观察课,还是实验课,观察都很必要,尤其对学生的学习行为的培养具有重要性,从中有助于学生科学素养的提高。多年的教学实践,我认为在科学课中培养学生的观察能力需做好“三化”。
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科学教学中如何培养学生的观察能力
答:
科学活动以充分发挥学生的感官作用让学生感知事物
,是活跃学生思维,开发学生智力、培养学生探究能力的重要途径。“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的;学习科学,就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动;没有观察,就没有‘研究’,更没有‘认识’”。不论...
小学
科学教学如何提高学生的观察能力
答:
一、激发学生观察的兴趣
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。” 有了浓厚的兴趣,就会主动去认识事物。所以在培养学生观察能力时,还要注意激发学生的观察兴趣,提高学生在观察能力训练过程中的积极性,能动性和持久性。二、教给学生观察的方法 观察是一种有目的的感知活动,在对一个事物进行观察时,首先要...
如何
在
科学
课
中培养学生
动手
观察能力
答:
一.创建动手实践的条件 二. 营造自主学习的氛 三.培养观察想象的能力 四. 创设动手实践的机会
创造能力的获得最终要通过行为表现出来,学生虽具备创新意识和创造思维,但如缺乏动手,还是不会有所创造。学生只有在动手操作中,
通过手脑并用,培养学生动手能力和创新精神
。
科学教学鼓励学生自由探究
,鼓励...
如何培养学生
物理
观察能力
答:
一、
培养学生观察的兴趣培养学生良好的观察能力,首先应该使学生对观察拥有浓厚的兴趣,愿意观察、乐于观察
,这正如皮亚杰所说:一个人从来不想学习自己不感兴趣的东西,要调动学生的学习积极性,首先得引起学习的动机。观察也是如此,使学生感兴趣的观察活动往往是那些与学生头脑中已有定势相矛盾的观察现象...
怎样培养学生的
实验能力和
观察能力
答:
化学是一门以实验为基础的
科学
,实验教学不仅是化学
教学中
常用的直观教学方法。也是进行探究创新的一个重要环节,而实验观察又是进行实验教学时必不可少的环节和步骤。但是初中生在刚学化学时往往不知道
如何观察
,因此
培养学生
正确
的观察能力
是每一名特别是初中化学教学工作者首要职责。要做到这些应从以下几点...
如何培养
小
学生的科学观察能力
答:
在
教学中培养学生的观察能力
,主要是通过演示实验和分组实验。此外,物理学研究对象的广泛性,使得教师可以在日常生活、生产活动中找到可供观察的实例,引导学生去观察和思考。由于这种观察活动的对象是学生日常生活中常见的物理现象,并且由学生本人相对独立地进行观察,这不仅有利于培养学生观察的积极性、主动...
如何
引导
学生
对实验的有效
观察
答:
(1)在演示实验中
培养学生的观察能力
。在学习过程中有许多演示实验,学生对演示实验很感兴趣,但在进行观察时往往抓不住关键,这就要求教师要在实际
教学中
,引导学生进行观察演示实验,对培养学生的观察能力是很重要的。教师对所做演示实验的每一步都应该对学生提出具体的观察要求,使学生掌握正确的观察...
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