《四季之美》描述四季的不同迷人景色和不同特色；表现了作者喜爱祖国大美山川及秀丽景色之情，体现了作者对美好生活的向往与追求,对祖国的赞美之情。
春夏秋冬的感受是：春季寒冬过去，万物开始复苏，夏天到处都是一片生绿色一片，秋天，金黄色的大地迎来了世界。冬天白雪皑皑，车就是春夏秋冬的颜色。另外那就是温度之差，四个季节轮流体会春暖夏季酷热，秋天天高气爽，冬天严寒。
体会到作者对大自然的敬佩与喜爱之情。领悟四季之美，春夏秋冬在轮换着交替，就像齿轮永远不会因为一个人而停止原本的转动，所以，应该用心去体会四季的风采。
扩展资料：
赏析：
这篇短文是按(时间)顺序来描述的，其中：春天，最美的时间是(早晨)，最美的景物有(小燕子)；夏天，最美的时间是(黄昏)，最美的景物有(彩霞)；秋天，最美的时间是(午后)，最美的景物有(桂花)；冬天，最美的(白雪)。
作者写夏天的夜晚，写到月夜、漆黑的夜、蒙蒙细雨的夜；三种景象都是夏天夜晚，但是景物不同；月夜一笔带过，漆黑的夜蒙蒙细雨的夜则写了萤火虫。
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第1个回答 2019-11-19
部编版五年级上册《四季之美》课后习题参考答案
第22课《四季之美》
1、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。
2、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出“动人”。第三句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。本回答被网友采纳
第22课《四季之美》
1、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。
2、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出“动人”。第三句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-01-13
《四季之美》描述四季的不同迷人景色和不同特色；表现了作者喜爱祖国大美山川及秀丽景色之情，体现了作者对美好生活的向往与追求,对祖国的赞美之情。
第3个回答 2019-12-27
体现了作者对美景的喜爱，热爱自然的思想感情，大自然不缺乏美，只是缺少发现。本回答被网友采纳
第4个回答 2019-11-18
四季之美一文体现了作者对大自然的喜爱本回答被网友采纳
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