第1个回答 2020-10-23
第一,作业的布置
作业布置不能太多,题海战术收效不大,反而造成学生厌学.
作业布置要小而精,精心设计,既照顾学有困难的学生,也照顾吃不饱的学生.设置三类题：1、选做题,基础知识、基本技能为主（照顾差生的）；2、必做题,针对新课重、难点（检测学生掌握新课情况）；3、选做题,对新课知识进行拓宽,有一定的难度（面向吃不饱的学生）.
第二,引入激励机制
1、鼓励学有困难的学生完成选做题1和必做题2；鼓励中上学生完成必做题2和选做题3 .
2、能完成必做题的给满分100分,其他的附加分.
3、能把错题重做的,补回错题得分.（分嘛,反正不用你付钱的,但对学生来说,是对他的肯定,是激励.）
第三,及时评讲作业,肯定优点,指出不足,提出要求.
第2个回答 2020-10-23
1.防止孩子抄袭作业.现在搜题软件非常多，作ye帮、小yuan搜题等等，孩子用多了就会产生依赖性，习惯不独立思考，即使完成了也毫无用处.
2.督促孩子尽早完成.学数学要求的是一个又快又好，效率非常重要，考试中知其方法而时间不够的情况是时有发生，平时就要练速度.
3.要求孩子多次练习.遗忘在记忆后就开始，故可以收集同类题，多做几次，巩固记忆.
4.提高孩子课堂效率.上课听不懂，作业当然也不会做.久而久之便没了兴趣，认为数学枯燥无味.多多叮嘱孩子上课认真听讲，常检查孩子课堂笔记.
5.引导孩子实际应用.所谓"学以致用"，尽管数学到后面看起来与实际生活越来越远，但数学的逻辑思维在很多方面都大有所用.带着孩子多思考、多探究，不拘泥于书本，不停留在课堂.