简述现代课程理论对课程设计的影响。

Question

如题所述

Answer 1

1) 以杜威为代表的经验主义课程论强调：①学生是课程的核心；②学校课程应以学生的兴趣和生活为基础，学生在课程开发过程中其重要作用；③学校教学应以活动和问题反思为中心；④课程的组织应心理学化，考虑儿童的身心发展次序，充分关注儿童现有的经验和能力。
2) 以奈勒为代表的存在主义课程论认为：①课程最终由学生的需要和兴趣来定学习知识，离不开人的主观性；②教材应该是自我发展和自我实现的手段，不能使学生受教材的支配，应该由学生主宰教材；③知识与有效学习必须具有个人意义，必须与人的真正目的和生活相联系；④人文学科是课程的重点。
3) 评价：学习者中心课程论重视的是学习者的兴趣，它看到了学科中心主义的不足，看到了学生在学习中的作用，对于现代课程的改造起到了重要的理论指导作用。但是由于它过于注重经验，强调心理逻辑，重视实用性，以致忽略知识的系统性、学科自身的逻辑性和学术性，具有浓重的实用主义色彩和自然主义色彩。