读伤仲永和教学相长的启示

Question

如题所述

Answer 1

伤仲永
1、启示我要正确对待自己，大力开发自己潜能，不被一个时代、历史制度压迫、不被任何事情影响而把自己埋没。
2、看到孩子的某些闪光点，做父母的不能沾沾自喜，要抓住有利锲机，正确育人。
3、社会历史状况、制度毁灭了一些人才，他的父亲代表了社会上一些毁灭人才的人．
4、他父亲毁灭了一个人才，人的先天才智重要，后天的培养更重要

教学相长
教育与学习是相互促进的，我们要辩证地看待教与学的关系，通过教学来改善自己的学习态度。

望采纳

Answer 2

伤仲永这篇文章以教育学的观点来看，主要还是教育对人的发展起的作用。高尔登曾经认为一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。这是遗传决定论，主张人的发展主要由遗传决定。而这篇文章恰恰写的是一个小时候非常优秀的孩子，由于缺乏适当的教育，最后泯为众人。其实，以我们现在的观点来看，遗传是为人的发展提供基础，而教育是关键，两者缺一不可。
教学相长出自与《学记》。主要讲的是教师的教与学生的学是一个相互促进的过程。在这过程中我们不能忽视教师的教，更不能忽视学生的学。在学习过程中，学生是发展的主体，而教师是学生发展的促进者。课堂不能只以教师为主，应尽量相互体现主体性。这样学生跟教师才能做到共同发展。
至于伤仲永跟教学相长2个案例之间的结合关系，恕我知识简陋，真的建立不了结合点。