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伤仲永的启示
读了 孙权劝学
伤仲永
有什么
启示
答:
10)
只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.11
)与《伤仲永》相比,突出了后天教育的重要性.
伤仲永
给我们
的启示
答:
《
伤仲永
》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
伤仲永的启示
答:
启示:本文借事说理,以“伤”仲永为例,
说明人有天分固然是很幸运的事,但是没有后天的教育与学习,也只是一个平常人
。只有继续学习,精益求精,才能够真正成才。文章:《伤仲永》宋代·王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其...
伤仲永
给我们
的启示
答:
启示二:应该由自己努力加强后天的学识和修养。天才无疑可贵。倘若既有才,而又进一步治学,那就更加可庆
。方仲永作为一位天才儿童,要是坚持了学习,必定不会殒落。他5岁时能“指物作诗立就”,而到20岁时“泯然众人矣”,其中固然与贪图小利“日扳仲永环谒于邑人 ,不使学”的父亲这个外因有关系,...
读了
伤仲永
这篇课文我有什么收获
答:
启示一:传统的意见是,
即使天资再好,后天学习也非常重要。缺少了后天学习,再好的天资也得不到发展,也会被埋没
。也有学生提出,即使有再好的内部条件,也必须要有外部条件的配合,否则内部条件没有发挥的机会。这这样的说法,表示不完全赞同。因为方仲永到了长大成人后,已经是“泯然众人矣”,天资已经...
伤仲永
与毅力有关吗
答:
伤仲永的启示
1、启示我要正确对待自己,大力开发自己潜能,不被一个时代、历史制度压迫、不被任何事情影响而把自己埋没。2、看到孩子的某些闪光点,做父母的不能沾沾自喜,要抓住有利锲机,正确育人。3、社会历史状况、制度毁灭了一些人才,他的父亲代表了社会上一些毁灭人才的人.4、他父亲毁灭了一...
《
伤仲永
》和《孙权劝学》给你
的启示
答:
《
伤仲永
》:告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。《孙权劝学》:赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦...
伤仲永
有什么道理和
启示
呢
答:
1、《
伤仲永
》的道理和
启示
如下:伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。2、《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“...
仲永
从幼年的天资过人却落得个“泯然众人”的结局,这个故事给了你哪些...
答:
生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《
伤仲永
》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的
故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有...
伤仲永
,文章最后一段议论说明了一个什么道理,从
仲永的
故事中,你获得怎...
答:
方
仲永的
通达聪慧,其天资比一般才能的人高得多,而最终成了一个平凡的人令人感到痛惜的人,人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评。我明白了这个
启示
:玉不琢,不成器;人不学,不知义,即使一个人先天的条件...
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