监考老师发现学生作弊，就报告给了班主任，这种做法合适吗？为什么？

Question

如题所述

Answer 1

监考老师发现考生作弊，就报告给了班主任，这种做法完全合适。我们学校中历来以诚信教育为主，诚信是一个人做人最基本的品质。一个人的成绩再优秀，但是不诚信，终归是零。我们的孩子也是如此。班主任对班级诚信教育负有不可推卸的责任，学生作弊，肯定是班主任工作做得不到位。我们发现，有些班级的学生作弊的同学比较多，有些班级基本上没有学生作弊。无论是作弊被发现也罢，没有被发现也罢。一定警示我们的孩子不能对考生作弊抱有侥幸心理。

现在随着诚信教育的重视，各个学校越来越重视学生作弊问题，有时候学校还会看回放。对于成绩明显不符合实际的学生重点观察。如果确认是作弊，那处罚力度也是很大的。直接按校纪校规处理。而且还会扣除班级的期末考核分。监考老师负责本堂考试的公平公正平安有序进行，监视有无作弊现场。但对学生的作弊这种不诚信行为的教育。这个责任主要还是由班主任承担。为什么呢？因为班主任熟悉自己的学生，能够很好地做到对症下药。如果作弊的这个学生心理有问题，而监考老师不知道，批评几句话后，这个学生受不了跳楼了，责任该谁负？

再者，学生都欺生。对于不认识的监考老师的批评，学生从心底是不接受的。他会认为：“你不是我的老师，凭什么管我？”而对于班主任老师的批评学生是心安理得接受的。

如果监考老师发现学生作弊，不报告给班主任，只会后患无穷。这样做，会让学生抱有一种侥幸心理。以为作弊没有那么严重。而且也会使得学生不怕监考老师。认为监考老师怕作弊的学生报复从而不敢告诉班主任。其次这种不良风气也会一传十、十传百影响到每位学生，从而使得考试风气变坏。所以，监考老师发现学生作弊，就报告给了班主任，这种做法合适。（图片来自网络，版权属原作者所有）

Answer 2

不合适;这种做法会很极端，让孩子很容易导致破罐子破摔,如果心理素质过硬的学生可以当众揭穿自尊心不会受挫,自中心比较弱的学生可能会由于他的举动影响孩子的一生

Answer 3

这样的做法是比较合适的，因为监考老师就是要看学生有没有作弊，发现了问题就应该及时的报告给班主任，这也是监考老师的职责所在，如果不报告给班主任的话，反而违反了相关的规定。

Answer 4

当然合适了。因为班主任要对学生负责，所以班主任有权利第一时间知道自己学生的所有事情。