老师的做法很关键，很容易让孩子走两个极端，1、破罐子破摔2、更加发奋读书
虽然当今教师只教书不育人已成为当代教师行业的潜规则，但是教师某个决定或举动会影响学生的一生
一、如果你了解学生的性格。心理素质过硬的学生可以当众揭穿。自尊心强的学生可以偷偷提醒他一下，我曾经见过一个作弊的学生在大庭广众之下揭穿而去跳楼。
二、如果你不了解这个学生，去监考遇到这种情况。你可以自然而然的去提醒，希望他尊重你，尊重考场纪律。因为这是你的职责所在，就算出了变故也与你无关。
原则。尊重学生。学生是发展中的人，教师要尊重和宽容学生，尤其是尊重学生在发展中的不足和错误。引导为主。新课改理念倡导教师要充当学生学习的引导者的角色，学生是学习的主人，教师要引导学生认识到作弊的性质和危害，使学生主动认识到错误，从而自觉改正。批评为辅。适当的惩罚可以提高教育的效果，适当对学生进行批评，可以引起学生的重视，使学生了解到事情严重的程度，自觉规范自己的行为。
措施。
1.诚信教育是预防作弊的根本。作弊实际上是属于诚信问题，作弊学生往往是诚信缺失所致。一方面，教师要肯定学生想要获得好成绩的美好愿望，让学生感到自己被尊重，进而再帮其分析作弊的最大受害者是自己，学生可能就会听进去;另一方面，教师要召开诚信教育的主题班会，通过学习诚信的格言，交流名人讲诚信的故事，引导学生讨论不讲诚信的危害等方式，让学生体会诚信的重要性。
2.严明纪律是杜绝作弊的有效保障。教师要在班里营造公平竞争的环境，建立严格的考试纪律，在学生得知作弊要付出的高昂代价后，自然就会放弃投机取巧。
3.真诚信任促进学生自我约束，远离作弊。信任指的是教师信任学生，相信学生依靠自己的努力可以获得好成绩;信任还指学生之间相互信任，这些都能给学生以极大的鼓励，使学生更加自律，自觉遵守考场规则。