这堂小学综合实践优质课一等奖如下：
1、该堂课以其创新的教学设计和生动活泼的课堂氛围赢得了评委和学生们的高度赞扬。评委们认为，这堂课体现了教师深厚的教学功底和对综合实践教育的独到理解。
2、教师采用了多元化的教学方式，结合了讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种方法，充分激发了学生的学习热情和参与度。学生在教师的引导下，通过观察、思考、实践和交流，深入理解和掌握了课程内容。
3、教师将课堂内容与实际生活紧密相连，让学生在实际操作中学习和感受知识的应用。这种以实际问题为出发点的教学方式，不仅增强了学生对知识的记忆和理解，还提高了他们的实践能力和解决问题的能力。
4、教师在教学过程中注重培养学生的团队合作和自主探究精神。通过设置小组任务和自我研究环节，鼓励学生互相协作、互相学习，培养了他们的团队意识和自主学习的习惯。
5、教师对课程的总结和评价环节设计得十分巧妙。通过总结回顾课程重点，强化了学生的记忆；同时，让学生参与课堂评价，体现了以学生为主体的教学理念，有助于提高学生的学习积极性和自我认知。
小学综合实践优质课具有以下优点：
1、教学内容丰富：综合实践优质课的教学内容不仅涵盖了各个学科的知识，还融入了生活实践和时事热点，使得课程内容丰富多彩，能够引起学生的兴趣和好奇心。
2、教学方法多样：综合实践优质课的教学方法多种多样，包括讲解、示范、小组讨论、案例分析、实践操作等，使得学生能够通过不同的方式获取知识和技能，提高学习效果。
3、注重实践操作：综合实践优质课注重学生的实践操作，通过引导学生参与实践活动，培养学生的动手能力、思考能力和解决问题的能力。
4、培养团队合作和自主探究精神：综合实践优质课注重培养学生的团队合作和自主探究精神，通过小组合作和自主探究的方式，鼓励学生互相协作、互相学习，提高他们的团队合作能力和自主探究能力。
5、贴近生活实际：综合实践优质课的教学内容贴近生活实际，让学生能够将所学知识应用到实际生活中，增强了对知识的记忆和理解。
6、引导学生创新和创造：综合实践优质课注重引导学生创新和创造，通过设计开放性的问题和引导学生进行创新性的实践，培养学生的创新思维和创造能力。