怎样培养小学生的数学创新思维和实践能力

Question

如题所述

Answer 1

创造能力＝知识量×发散思维能力。思维的发 散性，表现在思维过程中，就是思维不受一定解题模式的束缚，从问题 个性中探求共性，寻求变异，多角度、多层次去猜想、延伸、开拓，是一 种不定势的思维形式。发散思维具有多变性、开放性的特点，是创造性 思维的核心。没有发散思维就不会有知识的创新思维，创新思维是极其复杂的心理现象，在教学中教师要鼓励学生打破常规，别出心裁，勇 于标新立异，寻找与众不同的解题途径，教师要循循善诱，启发引导学 生从多角度、多方位的进行大胆尝试，勇于创新，提出合理新颖，独特 的解决问题的方法，这样有利于激发学生的求知欲，有利于发展学生 的创新思维的空间观念。一题多解和一题多变是培养学生发散思维的 的重要方式。