即视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童,且眼部检查无器质性病变,称为弱视。
不同年龄儿童视力的正常值下限:年龄为3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。
治疗:消除抑制,提高视力,矫正眼位,训练黄斑固视和融合功能,以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。
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临床表现:
1、视力和屈光异常
弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。
如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。
弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。
斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。
2、分读困难
或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同,所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。
分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
3、弱视只发生在幼儿
双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。
4、弱视只发生在单眼视患者
若交替使用两眼者不会发生弱视。
5、固视异常
弱视较深者由于黄斑固视能力差,而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视,其形成的学说很多,但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
参考资料来源:/baike.baidu.com/item/%E5%BC%B1%E8%A7%86/2606048?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-弱视">百度百科-弱视
在医学上,眼睛没有器质性疾病,但单眼或双眼视力不正常,且最佳矫正视力低于相应年龄段最低视力者,称为弱视。
需要注意的是:弱视,是一个发育性眼病,早干预早治疗是可以治好的。
1. 提升视力
配戴框架眼镜进行屈光矫正(宜挑选轻便、有韧性、医用硅胶类材质),在戴镜基础上进行精细训练或视刺激。
传统方法和软件游戏训练都有效,家长可以选择医院和家庭训练相结合,三个月复查一次,根据复查结果调整训练方案。
在此阶段,远视性弱视只要充分使用眼睛,做训练、打游戏、看电视等形式不限,家长和孩子对于这种治疗方法都乐于接受。
而近视性弱视,就很矛盾。弱视也要治,近视防控也要做,这就需要对医生的专业有要求了,不是随便一个训练机构做做训练就可以治疗的。
戴镜时间提醒:双眼弱视戴镜时间除了睡觉外,醒着的时候都建议戴;如双眼弱视戴镜后视力提升不明显或单眼弱视,每天需要遮盖2-6小时不等,再强化训练,有效的方案和良好的依从性才是视力提升的关键。
2. 建立双眼视功能
弱视进行干预治疗后,双眼或单眼视力达到正常,就算弱视治愈了吗?
严格来说不算,只有视功能恢复到正常,拥有双眼立体视力才是弱视治疗的终点。