六年级上册语文苏教版姥姥的剪纸为题有什么妙处?

Question

如题所述

Answer 1

以“姥姥的剪纸”为题既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，步步升华，直切中心。

用《姥姥的剪纸》作为题目，用剪纸抒发“我”对姥姥的想念，抒发姥姥对我的疼爱与关心。。。

参考资料：老师上课讲的

Answer 2

用《姥姥的剪纸》作为题目，用剪纸衬托姥姥对我的疼爱与关心。。。

参考资料：课课通与其他教辅材料，结合上课内容

Answer 3

以“姥姥的剪纸”为题既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，步步升华，直切中心。

参考资料：老师上课讲的

Answer 4

姥姥的剪纸》为题，揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物。同时，“剪纸”是贯穿全文的线索，其用意在借“剪纸”来写人传情。“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁。

Answer 5

用《姥姥的剪纸》作为题目，用剪纸抒发“我”对姥姥的想念，抒发姥姥对我的疼爱与关心。。。

参考资料：老师教的

Answer 6

《姥姥的剪纸》为题，揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物。同时，“剪纸”是贯穿全文的线索，其用意在借“剪纸”来写人传情。“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁。