意思是观察者倾向于产生同类反应。当情绪的替代唤醒同某些地点、人物或事件连接在一起时，观察者就发展了对这些地点、人物或事件的预期的情绪反应。班图拉认为这五种效应可以单独发生，也可以同时起作用。
例如，一种新的攻击行为在传播的过程中，既可教会他人怎样攻击，又可削弱他人对攻击行为的抑制。当一种行为受到惩罚时，观察者既可习得这种行为，又可以抑制这种行为的操作。
扩展资料：
班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化，但他关于强化与传统的行为主义对强化的看法不同。他认为，在学习中没有强化也能获得有关的信息，形成新的行为。
而强化能激发和维持行为的动机以控制和调节人的行为。因此，他认为行为出现的概率是强化的函数这种观点是不确切的，行为的出现不是由于随后的强化，而是由于人认识了行为与强化之间的依赖关系后对下一步强化的期望。
他的“期望”概念也不同于传统的“期望”概念。传统的期望概念指的只是结果的期望，而他认为除了结果期望外，还有一种效能期望。结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果。
那么这一行为就可能被激活和被选择。例如，儿童感到上课注意听讲就会获得他所希望取得的好成绩，他就有可能认真听课。效能期望指的则是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测或判断，即人对自己行为能力的推测。
它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当人确信自己有能力进行某一活动，他就会产生高度的“自我效能感”，并会去进行那一活动。
例如，学生不仅知道注意听课可以带来理想的成绩，而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时，才会认真听课。人们在获得了相应的知识、技能后，自我效能感就成为了行为的决定因素。
参考资料来源：百度百科-班杜拉自我效能感
从多个角度分析自我效能感的含义、形成机制和影响因素，可以更好地理解和应用自我效能感，提升个体的自我意识和自我管理能力。
一、自我效能感的含义
自我效能感是对自我能力水平和任务要求的主观评价，是心理上的一种主观状态。一些研究发现自我效能感与个体的成就、情感、行为有密切关系。拥有高自我效能感的人，在面对困难和挫折时，更具有应对能力，能够保持乐观和积极的态度，从而更有可能实现成功。
二、自我效能感的形成机制
自我效能感受到环境的影响，不同的环境条件对于自我效能的形成会有着重要的影响。自我效能感的形成和儿童在不断探索和学习的过程之中，不断与环境进行交互、不断获取知识和信息有着密切的关系。
三、自我效能感的影响因素
1. 社会支持。社会支持可以增强一个人的自我效能，有利于培养自信和积极的心态。当一个人感到得到支持和认可时，会更有自信心地去面对困难和挑战。
2. 成功体验。成功体验可以增强一个人的自我效能感，有利于激励个体追求更高的成就。成功经验不仅可以让人更有信心地面对考验，而且还可以让人更加专注于对目标的追求和实现。
3. 经验收集。个体在不断收集自己的经验，在实践中探索新的方案，在尝试中获取新的信息，都能够提高个体的自我效能。本回答被网友采纳