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如何在小学科学课的课堂教学中培养学生的观察能力
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推荐答案 2017-05-07
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小学科学教学如何
提高
学生的观察能力
答：
最后要教给学生运用多种感官参加观察活动
。只有运用多种感官去亲自感受，才能使学生获得更好的观察效果。三、
给学生提供观察的机会
在小学科学教学中，培养学生的观察能力，还要
努力开拓观察的时空范围
，结合教材内容和多种音像资料的选用，借助多种手段、多种媒体，努力创设观察机会，接触多种观察现象和情境。
如何在小学科学教学中培养学生的观察能力
答：
一、有效运用观察实践活动，培养学生的观察能力
小学三年级科学教材中，重点培养观察能力课占总课数的40％。这说明在三年级实验教材中培养观察能力的内容比例是占首位的。如：
观察植物（叶、花、根、茎）的外部形态
；观察动物（鱼、蚂蚁、鸽子、兔、蚕宝宝）的外部形态和生活方式；观察天气变化（晴、阴...
如何培养小学生的科学观察能力
答：
（一）
科学教学中观察目的性的训练1
、科学课中观察的目的。科学教学中观察目的性的训练是核心。 在科学课中，观察的目的主要有两个：其一是通过观察发现探究的问题；其二是通过观察解决问题。就是我们经常讲的“从观察中来，到观察中去”。我用具体的例子说明这个问题。在以往我听过的教学中，“电磁...
小学科学观察能力
的
培养
与提高
答：
通过教师的启发
，能够使课堂上诸多的知识内容及讨论话题，在学生的思维中巧妙联结起来，帮助学生正确理解该实验的目的，启迪和引导学生进行有效观察和有序操作。学生有了足够的实验知识储备，进行的实验效果会更好，更有助于他们准确地进行科学观察活动。二．
通过规范化演示提高学生科学观察的严谨性
演示实验...
如何培养小学生的科学观察能力
答：
四、给学生提供尽量多的观察机会。在
教学中培养学生的观察能力
，主要是通过演示实验和分组实验。此外，物理学研究对象的广泛性，使得教师可以在日常生活、生产活动中找到可供观察的实例，引导学生去观察和思考。由于这种观察活动的对象是学生日常生活中常见的物理现象，并且由学生本人相对独立地进行观察，这不仅...
...课程与
教学的
理论基础,试述
在小学科学课程教学
过程中
如何
引导小...
答：
1、
培养科学
素养：
科学课程
是培养学生科学素养的重要途径。通过教授科学知识、科学方法和科学精神，帮助学生了解自然界的基本规律，掌握科学研究的方法，并
培养学生的
创新
能力
和实践能力。2、促进智力发展：科学课程有助于培养学生的逻辑思维、推理、
观察
和解决问题的能力。通过科学探究和实验，学生能够锻炼自己...
小学科学
实验
教学中学生观察能力
的
培养
答：
1.实验
教学
过程中，对学生官场
能力
的培养，前段时间我主要从以下几个方面入手：引导学生在实验过程中却离
观察
目标。饰演的过程是有趣的，学生又是那么的好奇，实验过程中为主与多变的因素很多，不一定哪一个环节就会吸引了
小学生的
注意力，真正要观察而目标却会错过。或者是面对他依然出现的实验现象，...
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