嫩绿的芽儿用了什么修辞手法
答：采用了拟人，反复，还采用了比喻，排比，对比，摹色修辞手法。
芽儿，花儿和果儿的“说”的动作是模拟人的行为，是拟人。
“和青年说”，同样的句子写了三次，是反复。
芽儿，花儿和果儿寓意人的少年，青年，老人，是比喻。
嫩绿的芽儿，淡白的花儿，深红的果儿， 一样的结构，是排比。
发展你自己， 贡献你自己，牺牲你自己， 一样的结构，是排比。
芽儿，花儿，果儿，写了植物生长的三个阶段，是对比。
嫩绿，淡白，深红，是摹色。
《嫩绿的芽儿》原文：
作者：冰心
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
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