嫩绿的芽儿运用了什么修辞手法

如题所述

举报该问题

第1个回答 2010-07-13

拟人反复

相似回答

嫩绿的芽儿这首诗用了什么修辞手法?请举例说明答：在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。

嫩绿的芽儿运用了什么修辞手法答：拟人反复

嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己! 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自...答：这句话用了拟人和排比，告诉青年，人生的三种境界，先是发展自己，提高自己，然后贡献自己的青春，最后是做出成果，付出自己的一生。三句话不能换，因为人生就是从嫩芽到花朵到结果这样的发展历程，先是学习，工作，成功，死亡。特点:对祖国、故乡、家人的怀念。集母爱，童真，自然为一体。.清新，隽丽，...

繁星十中运用的修辞手法?答：这篇小诗运用了排比和拟人的修辞手法。繁星（十）嫩绿的芽儿和青年说 "发展你自己!"谈白的花儿和青年说 "贡献你自己!"深红的果儿和青年说 "牺牲你自己!"

繁星第十首的用了什么修辞手法?答：这篇小诗运用了排比和拟人的修辞手法。繁星（十）嫩绿的芽儿和青年说 "发展你自己!"谈白的花儿和青年说 "贡献你自己!"深红的果儿和青年说 "牺牲你自己!"

繁星(二)一〇用了什么修辞手法,三段的第一句,象征了什么答：答：用了排比，拟人，象征，摹色修辞手法。三段的第一句，分别写了“芽儿”、“花儿”、“果儿”，分别象征人生发展的三个不同阶段：1.少年的时候，要不失时机地发展自己；2.青年的时候，要责无旁贷地贡献自己；3.老年的时候，要义无返顾地牺牲自己。《繁星》第十首原文：嫩绿的芽儿，和青年说...

嫩绿的芽儿运用了什么修辞手法请举例说明答：诗中运用拟人和反复的修辞手法.值得关注是这里的反复,还有着层层递进的关系."嫩绿的芽儿"、"洁白的花儿"、"深红的果儿"正象征着人成长的过程.希望能对你有所帮助.

大家正在搜

嫩绿的芽儿阅读答案嫩绿的芽儿这首诗嫩绿的芽儿冰心原文比喻的修辞手法有什么作用拟人的修辞手法有什么好处冰心以嫩绿的芽儿和青年说什么什么是修辞手法互文是什么修辞手法顶针的修辞手法作用