培养婴幼儿良好盥洗习惯的主要工作内容有哪些?如何培养?

Question

如题所述

Answer 1

［活动准备］
肥皂、毛巾、课前带幼儿到户外活动，学会唱歌曲《讲卫生》。
［活动过程］
（—）导入
户外活动后，带幼儿回到教室，然后与幼儿讨论：我们的手脏不脏？手脏了怎么办？怎样才能把手洗干净？如果不洗净就吃东西会怎么样？激发幼儿洗手的愿望。
伴随着歌曲《讲卫生》，教师带幼儿到盥洗室。
（二）关键步骤
1.教师示范洗手的正确方法。
①卷袖子
②打开水龙头——把手冲湿。
③关上水龙头——抹肥皂。
④搓搓手心、手背、手指缝和手腕。
⑤打开水龙头，冲洗干净手上、水龙头上的肥皂沫。
⑥关上水龙头，将手上的水甩一甩（弯腰，甩在池内）
⑦把右手食指放在水龙头下面，检查水龙头是否拧紧、不滴水。
⑧从毛巾架上摘下毛巾，并用毛巾将手擦干。

2.示范后，师幼讨论，使幼儿知道不仅户外活动后（手脏）洗手，饭前、大小便后也要洗手。接着，教师带幼儿学背《洗小手》儿歌，然后邀请小朋友洗手，并在洗手过程中进行指导。
（三）点评
伴随歌曲《讲卫生》回教室，让孩子们伸出小手看一看、比一比，正面强化。
［活动延伸］
1.在区角内投放洗手用具，给幼儿示范洗手的正确方法，让幼儿在自主活动选择此工作，不断练习正确的洗手方法。
2.在盥洗室墙壁上贴一组洗手的流程图片，引导幼儿学习正确的洗手方法。
3.家园互动，在家里，家长要引导孩子使用正确的方法洗手，并教育孩子要节约用水，不玩水。
4.在一日活动中提醒、组织幼儿洗手的习惯。

附儿歌：

洗小手
洗小手
勿拥挤
排好队
袖卷起
洗手时
擦肥皂
洗完后
水关掉
讲卫生
洗洗手，
洗洗手，
天天洗洗手，
讲卫生的好孩子，
天天洗洗手。

中班语言教案--小熊砍树

活动目的：

参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。

活动准备：

1、 每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。

2、 准备好头饰和斧子道具，请配班教师扮演小熊。

3、 挂图一幅（如图）。

4、 活动室布置成森林场景（其中有几棵立体大树布置在平面大树的周围），幼儿席地坐在地上。