1. 教学能力：不断提升教学水平，注重教学方法和手段的创新，教学内容的深度挖掘和实践应用，能够激发学生学习兴趣，提高学习效果。
2. 教学质量：关注教学效果，通过多种方式对学生进行评估，持续改进教学质量，促进学生成绩提升。
3. 教育教学科研：积极参与教育教学科研，不断学习和探索教育教学理论和实践，推动教学工作的持续改进和提升。
4. 教学案例：积累丰富教学案例，分享优秀教学案例和经验，能够引导他人学习和借鉴，影响和帮助更多教师提升教学水平。
5. 学生评价：重视学生评价意见，及时了解学生对教学的反馈，根据学生的需求和反馈进行调整和改进。
6. 参加培训：定期参加培训课程，提高自身教学能力和水平，学习先进的教育理念和技术。
7. 师德师风：良好的师德师风是评选教学能手的重要标准之一。要注重师生关系的建立和维护，言行举止要符合教师职业道德规范。
8. 获奖经验：在教育工作中获得奖项和荣誉也是评选教学能手的一种表现，可以积极参加各类教学比赛和评选活动。
以上是一些小学教师提升自身教学水平，争取评上教学能手的建议。希望对您有所帮助！祝您取得成功！如果有其他问题，欢迎继续向我咨询。
教学能手评选标准如下：
1、胜任学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩，具有一定的示范作用。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。
3、胜任指导实习生和培养教师的任务。
4、承担教科研工作，上公开课，作专题讲座，撰写教育教学论文。
5、在学校管理工作中发挥积极作用。
教学能手条件：
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马克思主义，积极参加学校各项政治活动。
2、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有良好的师德，做到教书育人、为人师表，品德言行堪为学生表率，教育效果显著，曾获校级及校级以上的表彰或奖励。
3、任本学科的教学2年以上，了解并把握所教学科的全套教材的编排体系，教学的重点、特点和难点。能根据学生和学科特点，熟练使用基本的教学手段。在培养学生良好学习习惯和主动灵活的学习方法以及切实减轻学生过重课业负担，提高教学质量上成绩显著，初步形成自己的教学特色。
4、较好掌握教育学、心理学、教学论、教学法的基本理论、基础知识和基本技能，年龄在35周岁以下的教师必须具有大专学历，具有计算机或外语初级水平资格证书。
5、熟练掌握进行教育指导小学生的原则和方法，善于根据小学生的年龄特征和思想实际进行思想品德教育，胜任班主任和少先队辅导员工作的需要，教育效果显著，所带班级曾获校级及校级以上的表彰和奖励。
6、具有从事教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，能在校内上公开课，每学年1～2次，综合评价高。获得校级评优课二等奖以上或市级评优课三等奖以上。
7、具有从事课题研究的能力，参与课题研究，并承担一定的科研任务，所写的教、科研论文有两篇在校级论文评比中获二等奖以上或在**市级以上教育刊物发表以及在市级以上的论文评比中获奖。
8、任教的学科合格率97%以上，成绩名列前茅。
9、在后进生转化上成绩显著、在课外阅读、奥数训练或者在艺术（歌唱、舞蹈美术等方面）、体育、自然科学等特长的培养及**市级以上比赛中获三等奖以上。