在追求成为"教学能手"的道路上，关键在于对创新才能的培养。创新教育是素质教育的核心，它不仅是现代教育的灵魂，也是我们教师承担的时代使命。教师首先需要自身具备创新意识，因为一个缺乏创新的教师很难培养出有创新思维的学生。我们需要摒弃传统的应试教育观念，转向创造教育的视角，明确创新教育的目标，并优化教学方法，不断吸收和应用现代教育理论，将创新才能的培养融入教学的每一个环节。
其次，对于学生，教师的责任更重。在课堂教学中，我们要鼓励学生的积极参与，激发他们的独立思考和创新思维，保护他们的求知欲和好奇心，引导他们自主学习，提升他们的分析、比较、综合等多方面能力。同时，我们要尊重学生的独立人格，培养他们的探索精神和独创意识，促使他们养成终身学习的习惯。
当学生的创新意识和能力得到提升，教学目标的实现就会变得更加顺畅。因此，成为"教学能手"的道路上，我们不仅要坚定地重视创新才能的培养，还要持之以恒地将其付诸实践。这不仅是教师个人的追求，更是现代素质教育对我们教师的严格要求。只有这样，我们才能真正实现素质教育的目标，成为称职的"教学能手"。
在教育教学工作中，有一定的研究能力与教学水平的教师被评为“教学能手”。它是对教师业务方面的最高荣誉，分为县、市、省教学能手。