序言:在运动过程中要想培养出学生的创造性思维,一定要先开发人的潜能,想要培养学生的创造性思维,首先一定要培养学生的想象力,这样才能够有利于打破思维定义,顺利开启学生的创造性思维。
在体育实践课中,大部分的教学气氛都非常的沉闷,学生在学习的时候精神也比较郁闷,容易被动,在教学中要建立和谐的师生关系,这样学生在学习的过程中也会心情愉悦,有利于激发学生的创造性思维。创造性思维能力的高低是与周围环境有着很大的关系,如果儿童在从小到大的生活中都非常的压抑,比较循规蹈矩的话,那么儿童的创造性也会被扼杀。
所以在教学的过程中要创造出和谐的氛围是非常重要的,教师和学生要树立出师生平等,学会尊重学生的人格思想,对身体素质比较差,掌握能力比较慢的学生,要用更多的热情去关注鼓励他们,这样学生才会对教师产生亲切感,信赖感,在课堂中也会更加的有亲和力。学生在儿童有着丰富的想象力,我们要正确的利用孩子的想象力来激发创造性的思维。通过引导来让学生找出问题并解决问题,这样学生接触的情景越多,那么发问能力也就会更强,这样想象出来的方案也会更加的合理。
积累了大量经验的学生,可以培养学生的创新勇气和信心,作为教师要合理的引导学生的行为,调动其自觉性,创造性和积极性,让学生充分的发挥自身的潜能,也能让学生体验到成就感。在教育学生方面应该多表扬,少批评,每个孩子都有自尊和荣誉感,所以如果经常批评学生也会让其意志消沉。