①设置田间试验。试验方案需设置NP、NK、PK、NPK等4个基本处理，要有足够的试验点以保证其应用价值。供试树种、品种、树龄等应统一，果实成熟后计产，再计算出需养分总量及无氮、无磷、无钾区的土壤供氮、供磷、供钾量。为准确起见，现在许多科技人员自测果树需肥系数，这就要进行大量的土壤测试工作。
②测定土壤有效养分含量。在设置田间试验的同时，采集不施任何肥料的土壤样品（“3414”方案中的N0P0K0即空白处理）。测定土壤中的碱解氮（碱解扩散法）、土壤有效磷（Olsen法）和有效钾（火焰光度法）。
③确定土壤有效养分校正系数。按土壤有效养分校正系数计算公式，计算出每一个果园土壤有效养分的利用系数。应注意土壤有效养分利用系数不一定都是小于1的数，也可能是大于1的数，这将取决于养分浸提量的大小。
④进行回归统计。以土壤有效养分利用系数Y为纵坐标，土壤有效养分测定值X为横坐标，作出散点图，根据散点图分布特征进行选模，以配置回归方程式。
吉林省主要土壤的有效磷校正系数与测土值的关系
浙江省红壤的土壤有效钾校正系数与测土值的关系
⑤编制土壤有效养分校正系数换算表。对于基层科技工作者和果园管理者来讲，更需要直观明了的分档数据，以便随时随地计算土壤供肥量。目前，有关果树生产区的土壤有效养分系数换算表较少，可参考大田作物土壤养分系数、土壤测试值与肥料利用率之间的关系。
浙江省红壤有效磷、有效钾的土测值与养分系数之间的换算（作物：玉米）
在引入土壤有效养分校正系数时，必须结合当地实际生产情况，做大量田间试验和土壤有效养分测试工作。在积累大量有效数据的基础上进行生物统计，得出显著或极显著的规律性后方可用于测土配方施肥实践。通过实践获取反馈信息校正养分系数，并在实践中不断修正，才能与生产实际相符，提高测土配方施肥的准确性。