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修鞋姑娘这篇文章先写什么接着写什么最后写了什么因为我被他的什么所感动所以
修鞋姑娘这篇文章先写什么接着写什么最后写了什么因为我被他的什么所感动所以
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推荐答案 2016-03-30
先写“我”骑着单车到处寻觅那个修鞋姑娘,接着写“我”修鞋欠钱的经过,最后写“我”继续在长街深巷寻找那个修鞋姑娘。
因为我被她的善良、诚实的美好品质所感动,所以决定找到那个修鞋姑娘。
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问:
修鞋姑娘这篇文章先写了什么
?再写了什么?
最后写什么
?急,求回答...
答:
这篇文章先写“我”骑着单车到处寻觅那个修鞋姑娘,在写“我”修鞋欠钱的经过,
最后写“我”继续在长街深巷寻找那个修鞋姑娘
。本文恰当地运用倒叙的写法,既使文章首尾照应,结构严谨,又能设下悬念,吸引读者。
《
修鞋姑娘
》每节段意是
什么
?
答:
段意大致如下:第一部分(第1自然段)文章采用了倒叙的写法,
先写“我”骑着单车到处寻觅那个修鞋姑娘
。第二部分(第2到13自然段)用回忆的形式详细描写了姑娘修鞋的过程和"我"付钱时所遇到的事情,并被修鞋姑娘高超的技术和善良美好的心灵所深深折服。第三部分(第14到15自然段)写“我”继续在长街...
《
修鞋
故娘》课文主要讲的是
什么
?
答:
《修鞋姑娘》,
课文主要写了一位修鞋姑娘,不计较报酬多少,热情周到地为“我”服务,赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵
。本文首尾照应,结构严谨。先写“我”骑着自行车,到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘,接着具体写 修鞋的经过,最后写“我”继续在长街深巷寻找修鞋姑娘。中间部分是文章的主体,重点写...
《
修鞋姑娘
》的每节段意是
什么
?
答:
这几段主要写了修鞋姑娘辛苦地帮我修好鞋后,却只收六角钱
,当得知我钱包忘记带身上只有三角钱时,她不嚷不吵,也不要抵押,说三角钱足够了。并说我给了她“诚实信任”。从文中描写可看出修鞋姑娘的善解人意和可贵的职业道德。
修鞋姑娘的
资料(是作者的资料)
答:
先写“我”骑着自行车,到处寻觅那个来自异乡的
修鞋姑娘
,接着具体些修鞋的经过,
最后写
“我”继续在长街深巷寻找修鞋姑娘。中间部分是
文章的
主体,重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。作者非常善于通过人物的语言、动作、神情和心理活动的描写来塑造人物形象。如:“她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三个...
修鞋姑娘这篇
课文用倒叙写有
什么
好处
答:
恰当地运用倒叙的写法,既使文章首尾照应,结构严谨,又能设下悬念,吸引读者。
先写“我”骑着单车到处寻觅那个修鞋姑娘
,接着回忆“我”修鞋欠钱的经过,最后写“我”继续在长街深巷寻找那个修鞋姑娘。
修鞋姑娘这篇
课文为开头和结尾,在写法上有
什么
特点?这样写有什么好处...
答:
1、“凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅地个来自异乡的修鞋姑娘。”——第一自然运用了景物描写,巧差昌用庆陆倒叙的手法,引出了
文章的
故事回忆。 孝扒2、这些动作
写出了
修鞋姑娘技术的娴熟与自信的心态。 如果我的回答可以帮到您(
修鞋姑娘这篇
课文为开头和结尾,...
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为国读书这篇文章主要写了什么的事
作者写这篇文章的目的是什么
为国读书这篇文章写了什么
这篇文章是按什么顺序写的
这篇文章主要写了什么
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修鞋姑娘小练笔
修鞋姑娘,你在哪?你能接着课文写一写
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我对修鞋姑娘有过什么样的怀疑为什么
《修鞋的姑娘》中作者是按什么顺序写的。