第1个回答 2019-12-27
形容善于探讨钻研的人,应当是先易后难,循序渐进,像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。
此句选自《礼记》
:善问者如攻坚木:先其易者,后其节目;及其久也,相说以解.不善问者反此.善待问者如撞钟:叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣;待其从容,然后尽其声.不善答问者反此.此皆进学之道也.
《礼记》
西汉西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录,编纂而成,共49篇。
是战国以后及西汉时期社会的变动,包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化,儒家经典著作之一。它阐述的思想,包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面,其中《大学》《中庸》《礼记》等篇有较丰富的哲学思想。
东汉末年,著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解,后来这个本子便盛行不衰,并由解说经文的著作逐渐成为经典,到唐代被列为“九经”之一,到宋代被列入‘十三经”之中,为士者必读之书。
第2个回答 2019-12-16
可以私聊我~
再看看别人怎么说的。
第3个回答 2008-07-29
译文:
善于提问的老师(提问时) 就象要伐下坚硬的树木,先从容易的开始,然后再伐它的坚硬的枝节,等到一定的时候,(树木)就会迎刃而解。 不善于提问的老师与此相反。(老师)善于回答提问的人)就好象撞钟一样,(你)用小力气叩击钟,那么就给你小的鸣响,(你)用大的力气叩击钟,那么就会有大的鸣响。从容地叩击钟,它也会给你从容的鸣响之声。不善于回答(提问的人)与此相反。这些都是进行教学的方法。”
其寓意是:
提问要由易到难。教师还要注重培养学生的问题意识,教会学生提问的技巧。提问时语言表达力求清楚明白,要让对方明白你哪里不懂或不会,好有的放矢地进行帮扶。求助时态度要真诚,做到虚心有礼,略微欠欠身,眼睛注视对方。接受帮助后,应肯定对方对你的帮助并表示感谢。如经对方解释仍不明白,不要不懂装懂,可坦率地要求对方换种方式讲解或演示,直至真会为止。
此文章概括就是讲善学善问,进学之道的。
《礼记·学记》文言文翻译练习(答案)
以上,希望对你有所帮助。
第4个回答 2008-07-29
译文如下;
会提问的人,象木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤一样,〔先问容易的问题,再问难题〕,这样,问题就会容易解决;不会提问题的人却与此相反。会对待提问的人,要回答得有针对性,象撞钟一样,用力小,钟声则小,用力大,钟声则大,从容地响,让别人把问题说完再慢慢回答;不会回答问题的恰巧与此相反。以上这些,讲的是有关进行教学的方法。
寓意:
形容在学问上善于问难的人,应当是先易后难,循序渐进,像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。本回答被提问者采纳