中职生的常见心理问题有哪些?
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2017-06-13 18:55:22
概述
学生的心理问题就是很多学校的一个教育方面需要关心的问题。因为学校教育主要以育人为主，而掌握学生的一个心理特征就是教育学生的首要基础了，如果心理都不了解是教育不好学生的。那么对于学生应该有哪些会出现的问题呢，其实有不同的学生不同的问题，例如说到的中职生吧，心理问题有很多种，但是总体还有有一个大概的趋势，如果掌握了就可以教育好了，有哪些呢。
步骤/方法：
1 第一个，学生的心理问题就是很多学校的一个教育方面需要关心的问题。因为学校教育主要以育人为主，而掌握学生的一个心理特征就是教育学生的首要基础了，如果心理都不了解是教育不好学生的。
2 第二个，那么对于学生应该有哪些会出现的问题呢，其实有不同的学生不同的问题，例如说到的中职生吧，心理问题有很多种，但是总体还有有一个大概的趋势，如果掌握了就可以教育好了。
3 第三个，其实对于中职生来说，一个心理问题就是很多的中职生是因为成绩不好才读中职的，所以有一个自卑心理，或者认为是比别人差才读，还有一个就是放弃自我的心理，导致学生容易逃课之类的。
注意事项
根据以上来说学校教育主要以育人为主，而掌握学生的一个心理特征就是教育学生的首要基础了，如果心理都不了解是教育不好学生的。那么对于学生应该有哪些会出现的问题呢，其实有不同的学生不同的问题，例如说到的中职生吧，心理问题有很多种，所以一定要了解。精选问答中职生的常见心理问题有哪些
1、厌学心理，厌学的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。
2、自卑感强，大部分中职生是由于中考失利而没有顺利进入高中，成绩差是他们每个人心中的伤口，带着这个伤口来到一个陌生的城市，自然会有一种自卑感，这种自卑感就是形成所有歪曲性格的
导火线。
3、社交心理障碍，由于
中等职业教育坚持面向社会，面向市场的办学方针以及办学模式，使得中职教育更重视技能和实践，学生们与社会接触的机会和时间都多，因而决定了中职生的人际交往能力、挫折心理承受能力等特别重要。
4、
网络成瘾，网络成瘾这个心理问题在中职学生中比较明显。因为他们相对于普高生来说没有那么重的课业负担，而且有着相对宽裕的闲暇时间。当他们无所事事时，就会选择去上网。
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业百科精准知识问答有这样一些孩子，他们总是因为外貌的因素自卑，甚至影响到了正常的生活，一些极端的孩子甚至不断整容，却始终达不到自己的理想。还有的孩子因为外貌问题总是感觉被周围人嘲笑，巨大的压力令他们不肯去上学，甚至躲避周围人。

网络配图
表白失败后她频繁要求整容
小玲（化名）是一所重点中学的学生，一年前，小玲偷偷喜欢上同班的一个男孩子，在她鼓足勇气向男孩子表白后，却遭到拒绝。一些班里同学知道此事后便开始评论此事，并说是因为小玲“长得不好看”所以才被拒绝。很快，这些话传到了小玲的耳朵，从那之后，小玲再照镜子时，便感觉自己“不顺眼”起来。
小玲原本是一个非常骄傲的孩子，然而在“发现”自己的“相貌问题”后，她却好像变了一个人一般。有时候她会对着镜子一照就是几十分钟，有时候她却一连几天不肯照镜子，甚至洗脸时都不敢抬头，生怕会照到盥洗镜。最后，无法忍受的小玲开始跟父母闹着要整容。
小玲的父母起初对女儿的要求断然拒绝，在他们看来，相貌本就没有问题的女儿这是在“瞎折腾”。然而架不住小玲的哭闹，母亲只得带着女儿去打了
瘦脸针。然而这并不能满足小玲，她仍要求做其他方面的整容。此时小玲的父母才意识到女儿的心理出现问题，带她去看
心理医生。
体型偏胖成为他心中的阴影
“小胖子”是小学六年级学生小冬（化名）从小就有的外号。因为自小体型比正常人要胖，因此小冬经常被周围人嘲笑，还被起很多难听的外号。这让小冬非常自卑，而且胆子特别小，说话声音也格外小。和别人一起时，小冬总是不自觉降低自己的存在感，甚至不希望别人注意到自己的存在。
随着年纪越来越大，小冬也越来越为自己的身材自卑。他特别讨厌周围人说“胖”字，如果是父母提起这个话题，会令小冬大发雷霆，如果是外人当着他的面说起，小冬则会找借口默默走开。
小冬也多次下决心要减肥，然而每次虽然都能很快减肥成功，但坚持不了多长时间却又恢复了体重。次数一多，小冬自己也灰了心，索性自暴自弃，不再考虑减肥的问题。然而因为胖产生的自卑却始终无法远离他，从半年前起，小冬不肯再去上学，甚至不肯走出家门，整天将自己关在家中，拒绝和外界的接触。
看到儿子的情况越来越严重，小冬的父母只得带他去看心理医生。
“频繁要整容的孩子可能内心存在焦虑”
“频繁整容的人不见得丑，而是他对于自己外形的不客观关注，或者说是过分的关注导致的。”河北医科大学第一医院精神卫生中心副主任、临床心理科主任李幼东告诉记者，在心理学上有一个非常重要的名词，叫做
自我意识，“老百姓通常称作自我感觉，有些人自我感觉良好，而有的人自我感觉不好，又称自卑。而过分自我感觉良好，可能就是一种自恋的表现”。适度的自恋对一个人的心态是有其积极作用的，如果是盲目的自恋，内心有一个庞大的自我，就很难和其他人相处，这就是一种病态的自恋。而每个人的自我意识其实是源自于他的成长过程，如果在成长过程中，他接受的体验和感觉是积极向上的，或者他的评价系统更客观，可能得出来的镜像自我和他自己是相符的。反而可能就会走向自卑或者自恋。
据李幼东介绍，她在临床中见到过很多过分自卑和自恋的人，在中国，自卑的孩子要更多一些。“比如说有严苛的父母，或者曾有过创伤经历的人，如果没有及时做心理修复，可能就会走向自卑的状态”，李幼东介绍说。
李幼东告诉记者，对于因为外貌自卑的孩子，家长和老师应该传输给孩子这样一种正确理念：一个人的外貌和其内心体验不一定是相匹配的，假如一个人长得很平常，但是他的内心体验非常好，那么他呈现给大家更多的是那种内在美，是内在的镜像自我的一种表达，是外在相貌和内在气质的一种很好结合，也就是所谓的“相由心生”。
李幼东提醒家长和老师，对自己外在形象病态的不满意甚至要求频繁整容的孩子，是对于自己外貌的不客观关注，或者说是过分关注导致的，“一般频繁整容的人可能存在焦虑，而这种内心的焦虑自己是不能觉察的，也不能及时消除，从而投射到自己的外貌或者身体的某一个器官。对于这种孩子，不要单纯责怪他，而是从他的内心感受出发，探求其内心焦虑的原因，帮助孩子解决心理问题。”
（燕赵都市报记者马南）