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音乐教育
音乐
的
教育
功能,都有哪些?
答:
新世纪,我国的
音乐教育
基本上还是学校教育。大致可以分为四个类别:学校育乐教育、师范音乐教育、专业育乐教育和社会音乐教育。从这四个类别中又可以分为为普通的音乐教育和专门的音乐教育。前者的音乐教育的功能,通过欣赏和表达音乐,实现从幼儿园到高中的各自目标,这是以通过学习音乐,提高-般素养,陶冶...
如何有效开展
音乐教育
答:
一、培养音乐情趣是开展
音乐教育
的关键。1.遵循年龄特点,培养参与积极性。幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的,选取适合幼儿的音乐教材,带孩子在音乐的伴奏下,动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动,如《小手爬》、...
当今世界最著名、影响最广泛的三大
音乐教育
体系是哪三个
答:
世界最著名、影响最广泛的三大
音乐教育
体系:一、瑞士的达尔克罗兹音乐教育 著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克·达尔克罗兹(Emile Jaques-Dalcroze)创立了20世纪最早的音乐教育体系。这个已有将近上百年历史的音乐教育体系对20世纪后来相继出现、形成的各种音乐教育改革的思想、体系都具有深远影响。达尔...
音乐教育
有什么功能?
答:
音乐是美育的重要组成部分,是进行美育的重要手段。
音乐教育
正是通过唱歌、欣赏、演奏乐器等教育活动来培养青少年对音乐艺术美的感受、美的爱好和美的表现的。音乐教育能产生以下美育功能:培养审美意识,培养良好品格,激发创造思维。因此,充分发挥音乐教育的美育功能,对推进素质教育、促进学生的和谐发展具有特殊...
什么是
音乐教育
?高考音乐教育必考是什么?
答:
音乐教育
有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。 音乐教育分"普通"音乐教育和"专业"音乐教育,专业音乐教育的培养目标如下...
音乐教育
的功能?
答:
一、陶冶情操 音乐是滋润心灵的雨露,是哺育感情的乳汁,在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着别的艺术所不可替代的作用,学校
音乐教育
应抓住音乐形象性、情感性、愉悦性三大基本特征,让学生充分享受一切美的音乐,多多让学生欣赏一些优秀的作品,老师不时对学生进行讲解,让学生进一步去体会理解音乐的...
音乐教育
专业有哪些?
答:
3、作曲系。专业有:视唱练耳、作曲 4、指挥系。专业有:指挥 。5、声乐歌剧系。专业有:声乐歌剧。6、管弦系。专业有:管弦、古典吉他。7、民乐系。专业有:古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐。8、
音乐教育
系。专业有:音乐教育...
音乐教育
概念
答:
1、
音乐教育
是实施素质教育的重要途径,对于培养学生的综合品质,提高全民族的素质和文化素质有着重要的作用。2、音乐课外活动是学校音乐教育的核心。组织学生参加活动,能丰富学生的课外生活,增强音乐素质、综合素质、审美意识、音乐欣赏能力和音乐实践能力。3、音乐欣赏教学应以音乐教育的主体性、活动性、...
学前儿童
音乐教育
的概念是什么?
答:
学前儿童
音乐教育
是指立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际,以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心,面向学前教育实践,建构了多侧面、多角度的教学内容。具体包括学前儿童音乐教育概述、组织与评价、活动设计与指导(歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏...
音乐教育
的育人价值体现在哪些方面
答:
1、陶冶学生情操:音乐通过其本身的魅力以及传授知识的方式影响着学生的品质形成。音乐对于陶冶学生情操是在学生学习音乐时悄无声息地、潜移默化地对学生的情感产生影响。
音乐教育
的目标就是让学生在学习的过程中因为音乐本身的魅力去影响其他人,让学生在欣赏音乐的过程中与音乐产生共鸣。2、开发学生创造力...
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