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音乐教育
什么是
音乐
欣赏
教育
?
答:
音乐欣赏因为其音乐本身所具有的美育功能而成为高校实现素质教育的一项重要内容,也是培育创新性人才高素质人才的有效途径之一,但因长期以来积累的一些旧观念、旧思想,如:本专业知识是衡量大学生成才的惟一标准,
音乐教育
只是旁门左道、可有可无等。使音乐教育在高等院校,尤其是在非艺术院校里的推广与普及步履艰难。但是音...
现代
教育
技术如何用于
音乐教学
答:
近年来,随着经济的发展,科技的进步,现代教育技术,尤其是多媒体技术正在以前所未有的速度迅猛发展。由于多媒体技术的介入,小学
音乐教育
教学方式正在发生着深刻的变化。合理运用多媒体技术有助于激发学生学习音乐的兴趣,促使其产生强烈的学习动机,有助于创设丰富的课堂情境,还有助于开拓学生的视野,提高理解音乐的能力。因...
少儿
音乐
能力发展
教育
答:
少儿
音乐
能力发展
教育
如果说我们对三岁前幼儿音乐能力的发展所做的了解还只是笼统的、粗略的和不分化的,并且描述的中心还只是侧重于听觉、语言及动作的发展等作为音乐能力发展之基础的一般能力情况,那么随着幼儿年龄的增长,音乐活动机会的增加和真正意义上音乐能力的发展,使我们有可能对3~6岁幼儿的音乐能力做一些更深...
转变
教育
观念 落实相关意见
音乐教学
“以美育人”
答:
[摘要]这里谈及的“以美育人”,是指义务阶段学校音乐学科以美育培养21世纪的时代新人,即学校美育中的音乐美育。义务阶段学校
音乐教育
课程的价值意义在于:学校美育开设音乐课程为学生发展提供一个审美体验,陶冶情操,启迪智慧,促进入际交往、情感进行沟通及和谐企业社会的构建。学校美育是德育的重要载体。音乐学科有着独特...
音乐教学
中怎样进行思想教育
答:
四、通过音乐活动,健全学生人格 音乐课外活动能丰富学生的精神生活,培养学生的音乐表现力,增强学生的集体主义观念。我们学校每学期都组织一次歌咏比赛,对学生进行集体化的
音乐教育
,使他们正确地认识个人与集体的关系,懂得集体的荣誉高于一切。有的学生为了合唱而调剂了其他辅导课的时间,有的学生甚至带病...
我想学音乐表演,可是我的钢琴
老师
让我学
音乐教育
,有什么区别吗?_百度...
答:
音乐表演和
音乐教育
在培养方式上基本上一样的,只是你考试的时候专业和文化成绩的比例不一样。音表专业比例高点,身高有要求。音教文化比例高点。不过对于你将来想往那方面发展这还要你自己看。音表 注重主专业,在考大学时候大部分学校会把主专业的分数值占得比例大些,也会考乐理小三门之类的,但是音...
音乐
生以后的就业方向
答:
此外,
音乐教育
机构、艺术学校等也需要音乐教师来教授学生。在教育领域工作,不仅需要扎实的音乐基础和专业技能,还需要具备良好的教学能力和职业素养。2、表演领域:表演领域是音乐生最为瞩目的就业方向之一。音乐生可以担任演员、影视演员、音乐剧演员等职位,参与各种演出活动,展示自己的音乐才华和表演能力。
理工学生
音乐教育
培训思考
答:
音乐的普及与繁荣,为推动经济强国的迅猛发展起到了积极的推动作用。那么,理工学生
音乐教育
如何培训呢? 摘要:音乐教育是培养和提高理工科学生综合素质的重要途径,是现代教育内容中十分重要的组成部分,是其他学科无法替代且具备自身优势的学科,对理工科学生思维的创新、逻辑思维和形象思维的统一、想象力的丰富具有积极的推动...
学习
音乐教育
的重要性?
答:
可以肯定地说,
音乐
不但能启发人们的创造性思维,而且还会使人保持长时间的兴奋而不知疲倦。有一位学生原来学习一个小时就感到疲劳,后来边听音乐边学习,坚持3—4个小时的学习,注意力也不致分散,而且也不知疲倦,后来他在不听音乐的情况下也能坚持长时间地学习了。从这一点上讲,听音乐对学习是有...
中小学
音乐教育
特点
答:
在小学
音乐教学
中,必须设置和教学内容符合的情境,从而让学生保持持久的学习兴趣。例如,在讲授《江南好》这首歌曲时,我们可以主动为学生创设情境。在刚上课时,老师就问:同学们喜欢旅游吗?都去过哪里?学生就七嘴八舌地说开了,然后老师说:今天这节课要带大家去美丽的江南。于是,一边展开地图,一边...
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