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道德与法治学科特点
学习
道德与法治
的重要性有哪些呢?
答:
学生
道德与法治
课程学习实践性、挑战性、社会性和道德情感培养等
特点
。道德与法治课程的内容与生活紧密相连,具有很强的实践性。课程内容涵盖了社会生活的各个方面,如公民的权利与义务、社会伦理、法律法规等。学生可以通过学习课程,将理论知识应用到实际生活中,解决实际问题,从而加深对理论知识的理解和...
小学
道德与法治学科
的教学
特点
答:
小学
道德与法治学科
的教学
特点
:稳定性与开放性的特点。1、稳定性 所谓稳定性是指课程的性质、定位、理念和内容的基本稳定,课程始终以道德教育作为精神支柱,无论如何变,都不能失去道德教育。一方面,无论什么内容,只要进入德育课程,都应该为道德教育、为儿童的道德人格服务;另一方面,都应该在道德教育...
小学
道德与法治
教材
特点
是什么
答:
在注重大中小衔接的基础上,怎样进一步加强
道德与法治
的有机结合,并优化国情和心理教育等内容的融入与表达。小学道德与法治教材的
特色
:1、坚持以儿童生活为基础,关注儿童的经验,激发学习兴趣,贴近儿童的学习
特点
和发展需求,改进教材的呈现方式,低年级教材还适当采用儿童绘本的形式,引导儿童主动地,生动...
小学
道德与法治
课的重要性体现在哪些方面?
答:
小学
道德与法治
课的重要性如下:一、现下小学道德与法治课程的
特点
分析 1、当前阶段,在开展道德与法治的课程时,学生的主体地位是极为明显的,教师在实际教学中,也开始关注到课堂互动的重要性,并且会鼓励学生提出质疑,教师也会针对这些质疑予以认真的解答,同时还会给学生预留出交流的时间,培养其独立...
思想
道德与法治
的课程性质是什么?
答:
三、课程
特色
实施“网络+课堂+实践”三位一体教学模式。网络教学依托超星学习通教学平台,以丰富的案例素材拓展理论知识广度;课堂教学突破理论知识深度,帮助学生深入理解和掌握思想
道德与法治
理论,形成正确的世界观、人生观、价值观和法治观;实践教学提升知识运用能力,以公益志愿服务、社会调研等多样化形式...
道德与法治
这门课程的作用体现在哪些方面呢?
答:
小学
道德与法治
课的重要性如下:一、现下小学道德与法治课程的
特点
分析 1、当前阶段,在开展道德与法治的课程时,学生的主体地位是极为明显的,教师在实际教学中,也开始关注到课堂互动的重要性,并且会鼓励学生提出质疑,教师也会针对这些质疑予以认真的解答,同时还会给学生预留出交流的时间,培养其独立...
道德与法治
课有什么作用吗?
答:
小学
道德与法治
课的重要性如下:一、现下小学道德与法治课程的
特点
分析 1、当前阶段,在开展道德与法治的课程时,学生的主体地位是极为明显的,教师在实际教学中,也开始关注到课堂互动的重要性,并且会鼓励学生提出质疑,教师也会针对这些质疑予以认真的解答,同时还会给学生预留出交流的时间,培养其独立...
思想
道德与法治
的课程性质
答:
三、课程
特色
实施“网络+课堂+实践”三位一体教学模式。网络教学依托超星学习通教学平台,以丰富的案例素材拓展理论知识广度;课堂教学突破理论知识深度,帮助学生深入理解和掌握思想
道德与法治
理论,形成正确的世界观、人生观、价值观和法治观;实践教学提升知识运用能力,以公益志愿服务、社会调研等多样化形式...
道德与法治
的核心素养有哪些
答:
《
道德与法治
》
学科
核心素养内涵 (一) 道德品质 道德品质是从一个人的行为思想中凝结出来的体现在内部的
特点
,是衡量一个人的重要标准。因此无论是进行道德教育还是法治教育,其中重点都应当落脚在道德品质之上,应当令初中学生明大德、守公德、遵法纪、严私德,树立积极正确的思想观念。(二) 法治观念...
道德与法治
的五大核心素养
答:
新编
道德与法治
教材怎样体现和落实社会主义核心价值观的教育要求?教材编排设计一是依据学生心理发展水平和认知
特点
,引导学生由浅入深地认识核心价值观。二是联系学生的生活经验,由近及远,结合学生不断增长的年龄和阅历,促进学生逐步形成核心价值观。三是采取循环往复、螺旋递进的呈现方式,强化教育效果,...
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