77问答网
所有问题
当前搜索:
语文课上学生的学法
浅谈在
课堂上
如何提高
学生的语文
素养(莫志娟)
答:
我的理解是:语文是一门实践性学科,应是教师和学生之间真实自然的对话,
课堂上
通过听、说、读、写等学习活动抓好
学生的语文
基本功,扎扎实实地搞好语文训练,提高学生的语文素养。关键词:习惯
学法
读书 写作 当下新课程改革如火如荼,动态生成、对话教学、资源开发等时髦名词纷至沓来,令老师们眼花缭乱,茫然不知所措...
小学
语文课堂
如何实施问题式教
学法
答:
一、备课环节应充分地设置问题 为确保问题式教
学法
在小学
语文课堂
教学中的有效实施,教师应该在备课环节充分地做好问题设置的工作。首先,教师备课时应该严格遵循“三备、四定、五统一”的原则。其次,教师在充分了解与熟悉课程内容的基础上,列出相应的提纲内容,并在这一过程中加强思考,将
学生
在学习过程...
小学阶段如何抓好
语文
教学
答:
对《
语文课程
标准》倡导的理念应准确理解,并在教育、教学实践中全面体现,教师要精心地钻研教材,理解和掌握教材的教学要求、重点、难点,不断采用先进的教学方法,如在进行阅读教学指导时,在
课堂上
放手让
学生
去读:朗朗地读、默读、诵读。三是要不断提高自身素质。真正做到活到老,教到老,学到老。俗话说“给学生一杯水...
教学方法有哪些?
答:
语文
教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
小学
语文
教学的教法有哪些?
答:
实际上,
语文
学习的外延和生活等,封闭起来,是学不好语言的。所以,语文学习,仅仅是在
课堂上
是不够的,我试着把语文学习搬到校园、社会、大自然这个课堂内进行。基础训练“听话、说话”中有一个当小导游的内容,在指导的基础上,我带领
学生
身临其境,来到校园中,以导游的身份向同学们介绍我们的校园...
小学
语文
怎么上课好
答:
你可以自己先找你个内容练习一下。不管讲什么,方法都是一样的。一般试讲都是讲一篇课文,生词、分析一段内容之类的。 一、认真备课 备好课是上好课的前提和基础。备课质量的高低直接影响学生主体性作用的发挥。教师要牢记:学生是学习的主人:要知道
学生的
头脑不是容器,而是需要点燃的火把;要教会他们...
语文
教学方法有哪些?
答:
语文
教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
语文
教学中常用到的教学方法有哪些
答:
教师在教学方法的选择上,要因地制宜,不能与学校和学生的实际脱节.要与
学生的学法
挂钩,与学习内容挂钩,与学习效果挂钩.方法、手段和技术的运用都应从实际出发,不要片面地理解新课改就是用多媒体上课,
语文课
就是让学生按课文内容来表演,演课本剧、演小品,
课堂上
热热闹闹,学生高高兴兴,老师只是坐在...
小学
语文
学情分析的方法与策略
答:
学情分析,在教学设计中通常被称为学习者分析、学生分析和教学对象分析。下面我为大家带来了小学
语文
学情分析的 方法 与策略,供大家参考。 1小学语文学情分析的方法与策略 (一)通过检查学生预习和作业完成情况,分析学生“已知” 通过
课堂
提问等形式检查
学生的
预习情况,可以了解学生对所学内容的认知程度,及理解的难点...
浅谈在
课堂上
如何提高
学生的语文
素养(莫志娟)
答:
我的理解是:语文是一门实践性学科,应是教师和学生之间真实自然的对话,
课堂上
通过听、说、读、写等学习活动抓好
学生的语文
基本功,扎扎实实地搞好语文训练,提高学生的语文素养。关键词:习惯
学法
读书 写作 当下新课程改革如火如荼,动态生成、对话教学、资源开发等时髦名词纷至沓来,令老师们眼花缭乱,茫然不知所措...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜