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语文课上学生的学法
北师大版小学三年级上册
语文
《老北京的春节》教案
答:
六、说
学法
:
学生
在课下要做好充分的预习,熟读课文,对课文及一些有关春节的知识做一了解。
课上
,学生在教师的引导下主要采用小组合作的学习方法学习本篇文章。 学生可以将家乡的春节与老北京的出借习俗进行对比或了解更多有关春节习俗的信息,感受中华民族的特有的民族风貌。 七、说教学过程: (一)导入新课: 通过视...
如何在
语文课堂上
培养
学生的
创造性思维?
答:
这个导语紧扣小说主人公孔乙己的悲惨境遇设计,一下子把
学生的
阅读
语文
调动了起来。
课堂
教学如何培养学生的创造性?用好这8种方法 2. 课堂教学的重难点。在课堂教学的重难点上设置悬念,目的就是希望引起学生的注意,从而使重难点的解决有效,乃至高效。比如,教学鲁迅先生的《记念刘和珍君》,理解鲁迅先生...
如何在
语文
教学中培养
学生的
表达能力
答:
2、在各种活动中训练
学生的
口语表达能力。小学生活泼好动,好胜心强,要抓住这一特点开展活动,让学生在丰富多彩的活动中,在轻松愉快的氛围中锻炼口语表达能力。如:阅读
课上
,让学生开展朗诵诗歌、讲故事等;在每单元的口语交际训练中,我都会用两节课的时间组织学生到前边来演说,每个人都能得到锻炼。...
如何激发初中生在
语文课堂上的
积极主动性
答:
四川南充十中 徐杨嫡 一、初中
语文课上
,
学生的
表现状况 我们不难发现初中生语文学习多被动性学习,缺乏主动性学习。在一堂初中语文课上,真正能够走在老师前头的学生是屈指可数的,大部分的学生在语文课上能够跟着老师的思路走而已,但仅仅只是跟着老师走。一般的学生都不会主动做课前预习,除非是老师...
如何提高小学一年级
语文课堂
教学效率
答:
因此,对
语文的
课堂教学而言,必须十分注重效率问题,要在有限的课堂教学时间内既达到教学目标,又能让
学生
多学。从事语文教学工作以来,我一直从课前精心准备、
课上
有效提问、课后及时反思等方面努力提高课堂教学效率,起到一定效果。一、课前,教学准备要充分。古人云:“凡事预则立,不预则废” ,“有备无患”,可见,做...
初中
语文课堂上
如何提高
学生的
积极性
答:
九年初义务制教育,也给初中语文教学提出了这样的新课题:必须大面积提高初中
语文的
教学质量。提高初中
学生语文
教学质量的关键,则是如何让全体学生学习语文产生兴趣,调动他们学习语文的积极性。近几年来 ,我在语文整体教学改革实践中,注重激励,实行分步引导,获得了一些认识:那就是分以下三步来激励学生学习语文兴趣。 第...
如何提高小学
语文
中高年级阅读教学的有效性
答:
另外,这里的写也指“作文教学”。阅读教学是作文教学的有效铺垫,阅读教学中要注意激发学生的写作欲望,结合文本教学随时进行写作方法的渗透,二者不可脱节。二、 重视
学生语文
实践能力的培养和师生的交流。1、
课堂上学生的
自主学习既要“放得开”又要“收得拢”。教师提出问题之后,对学生如何讨论,...
怎样在中学
语文课堂
中
进行
高效的教学讨论
答:
2、尊重
学生
全面参与、有效参与是课堂教学效果的保证,离开了全面性和有效性,课堂教学就会流于形式,就会失去生命力。有专家指出,考察
语文
教学效率的标准之一,应该是学生积极主动参与的程度。在一堂
课上
,如果有70﹪以上的学生以主人翁的姿态,积极主动地参与语文教学的全过程,这就可以算是一堂高效率...
如何让小学
语文课堂
充满生命的活力
答:
一、激发兴趣,鼓励
学生
自主学习,让学生在
课堂上
充满活力 语文教育家、语言学家吕叔湘所说“成功的教师之所以成功,是因为把课教活了”,“如果说一种教
学法
是一把钥匙,那么在各种教学法之上,还有一把总钥匙,它的名字就叫做‘活’”。小学语文教师要上活
语文课
,首先要鼓励和帮助学生不断走向成功...
怎样有效
进行
阅读教学
答:
那么,该怎样引导
学生进行
勾点圈画和批注呢?这里以六年一期的《江山如此多娇》的教学为例,随教学反思而指点
学法
。(1)、通读课文时圈画批注,扫清阅读障碍。教学时,采取典型引路,老师示范,学生学习方法。如《江山如此多娇》这一课,在“乍暖还寒”、“崭露雄姿”、“豁然开朗”等生字词上圈画,点出“传世之作...
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