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结合实际论述教学的基本原则
教学的
四大规律八大
原则
是什么?
答:
八大
教学原则的
含义:1、科学性与教育性相
结合
。指既要传授给学生基础知识和
基本
技能,既要对学生进行德育,培养道德品质。此原则体现了传授知识与思想品德相统一的教学规律。2、理论联系
实际原则
。指从理论与
实际的
联系上去...
结合实际
,
论述教学原则
之一”启发性原则”的涵义及贯彻
的基本
要求
答:
第斯多惠在提倡启发教学上很出名,他的名言是:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”当代倡导的“发现法”或“探究学习”,都传承与弘扬了启发
教学的
思想。贯彻启发性
原则的基本
要求如下。(一)调动学生...
教育
教学原则
有哪些
答:
问题一:
教学原则
包括哪些 教学原则是有效进行教学必须遵循
的基本
要求和原理。它既指导教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有:科学性和思想性统一原则,理论联系
实际原则
,直观性原则,启发...
课堂
教学
素质教育
的原则
有哪些?
答:
渗透性
原则
渗透性原则,即从素质教育出发,
结合实际
,全面地进行渗透教育,使学生素质在潜移默化中提高。遵循渗透性原则,一是要提高对课堂
教学
渗透意义的认识,它是教书育人的重要保证。二是要重视渗透的全面性、教育性、...
数学
教学的
四个
基本原则
答:
数学
教学的
四个
基本原则
:一、抽象与具体相
结合的
原则 高度的抽象性是数学学科理论
的基本
特点之一。数学以
现实
世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行...
我国常用的
教学原则
有哪些,各原则的内涵依据是什么,如何贯彻应用这些原 ...
答:
中国中小学常用的
教学原则
体系 我国中小学常用的教学原则体系,是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和
实际
工作者
结合
我国的教学实践有所发展,并补充了一些新
的原则
。特别应当指出,这一原则体系是针...
名词解释:
教学原则
答:
教学原则
有:科学性和思想性统一原则,理论联系
实际原则
,直观性原则,启发性原则,循序渐进原则,巩固性原则,发展性原则,因材施教原则。教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作
的基本
要求。它既指教师...
结合教学
实例,
论述
启发性
教学原则
。
答:
(3)结合实例论述。无论是
教学原则
,还是德育原则,在要求论述时有三步:第一,含义;第二,贯彻这一
原则的基本
要求(考生一定要把“基本要求”的几个大标题准确记住);第三,
结合实际论述
。在教学原则部分,较容易出现...
老师的教学应该遵循什么样的
教学原则
?
答:
要从学生
实际
方面出发。要根据
教学
对象的不同,对于具体情况要采取相对应的方式、方法教育,要有差异性。能让学生在自己的基础上,得到更加充分和更好的发展。这样的教育
原则
对于学生来说也可以扬长避短。
小学
教学的
八大
原则
有哪些?
答:
一、科学性与教育性相
结合原则
。二、理论联系
实际教学原则
。三、直观性教学原则。四、启发性教学原则。五、循序渐进教学原则。六、巩固性教学原则。七、量力性原则(又称为可接受性原则)。八、因材施教教学原则。教学方法的...
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