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简述行为管理理论
巴拉德在
行为
科学时期提出的主要
理论
是
答:
非正式组织
理论
、权威接受理论、组织平衡理论。1、非正式组织理论:巴纳德认为,非正式组织对正式组织的影响主要体现在三个方面:信息交流,通过对协作意愿的调节,维持正式组织内部的团结,维护个人品德和自尊。2、权威接受理论:权威接受理论是美国
管理
学家、哈佛大学教授巴纳德提出的权威意识和接受者关系的...
简述
系统原理的基本内容,以及对
管理
实践的指导意义
答:
管理
的系统原理源于系统
理论
,它认为应将组织作为人造开放性系统来进行管理。它要求管理应从组织整体的系统性出发,按照系统特征的要求从整体上把握系统运行的规律,对管理各方面的前提做系统的分析,进行系统的优化,并按照组织活动的效果和社会环境的变化,及时调整和控制组织系统的运行,最终实现组织目标,这...
什么是
行为
主义学习
理论
?
答:
行为
主义学习
理论
(Behaviorist Theory)是指运用行为主义的理论和方法研究学习的一种心理学流派。在对动物和人类进行一系列控制较严密的实验研究的基础上,发现并提出一系列有关学习的原理和规律。1.怎样看待知识:知识是联系及部分技能有组织的积累,是在基本的心理单元或各行为单元间形成各种有组织的连接。
简述管理
科学发展的阶段及主要特征
答:
(2)人际关系学说和
行为
科学理论;20世纪30年代到20世纪50年代这一段时间,主要指行为科学理论的形成发展。(3)
管理理论
丛林;在此阶段形成了各种管理理论学派,全面性、系统性和精确性等是该阶段管理理论的特点。(4)战略管理;由于外部环境和市场的激烈变化,要求企业进行长远思考以便求得企业长期稳定的...
简述
麦格雷戈
理论
答:
任院长期间,他对当时流行的传统的
管理
观点和对人的特性的看法提出了疑问。其后,他在1957年11月号的美国《管理评论》杂志上发表了《企业的人性方面》一文,提出了有名的“X
理论
一Y理论”,该文1960年以书的形式出版。麦格雷戈认为,有关人的性质和人的
行为
的假设对于决定管理人员的工作方式来讲是极为...
简述
亚当斯公平
理论
的基本观点是什么?这一理论对
管理
有何启示
答:
亚当斯公平
理论
对
管理
实践的启示:公平理论向我们揭示了这样一个现实:对于组织中的大多数员工来说,激励不仅受到他们自己绝对报酬多少的影响,同时也受到他们对相对报酬关注的影响,而且对于报酬过高所带来的不公平对员工的
行为
影响不大,人们倾向于使报酬过高合理化。公平理论对于更好地理解组织中的工作行为...
管理
科学与科学管理的区别
答:
一、科学管理 科学管理 scientific management,以美国F .W .泰罗(又译为:F .W .泰勒)为代表的管理阶段 、
管理理论
和制度的统称。又称古典管理理论、传统管理理论。20世纪初产生,在西方一直延续到20世纪40年代。泰罗把科学管理概括为:科学,而不是单凭经验办事;和谐 ,而不是合作;合作,而不...
当代
管理理论
的发展趋势
答:
现代
管理理论
的发展趋势,现
简述
如下:(1)、战略管理步入了新的发展阶段;(2)、人本管理的思想得到极大的丰富的发展;(3)、组织的变更具革命性;(4)、管理信息化成为企业和社会普遍追求的目标;(5)、知识管理将成为新时代管理的焦点。现代管理理论是继科学管理理论,
行为
科学理论之后,西方管理理论和思想...
迄今为止,有关决策的
理论
经历了怎样的发展
答:
(2)行为决策
理论
:西蒙在《
管理行为
》一书中指出,理性的和经济的标准都无法确切地说明管理的决策过程,进而提出“有限理性”标准和“满意度”原则。其他学者对决策者行为做了进一步的研究。他们在研究中也发现,影响决策的不仅有经济因素,还有决策者的心理与行为特征,如态度、情感、经验和动机等。 行为...
西方
管理理论
在中国的应用
答:
一般来说,管理学形成之前可分成两个阶段:早期管理实践与管理思想阶段(18世纪前)和
管理理论
产生的萌芽阶段(从18世纪到19世纪末)。管理学形成后又分为三个阶段:古典管理理论阶段(20世纪初到20世纪30年代
行为
科学学派出现前)、现代管理理论阶段(20世纪30年代到20世纪80年代,主要指行为科学学派及...
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