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简述教学设计的特征
教学设计的特征
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象
的特点
,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学目标教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学重难点教学设计以计划和布局安排的...
现代
教学设计有哪些
基本
特征
?
答:
(1)以学生学习为中心。(2)关注真实生活。(3)以“研究”超越“经验”。(4)创造性和灵活性。
教学设计
具有哪些
特征
?
答:
教学设计
是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下
特征
。第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学...
教学设计的
基本
特征
是什么
答:
教学设计的基本特点
有:1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。3、教学设计是以系统方法为指导。4、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,...
教学设计的基本特点有哪些
?
答:
教学设计的基本特点
有:1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。3、教学设计是以系统方法为指导。4、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,...
我国
教学设计的特点
有哪些?
答:
我国
教学设计的特点
:(1)教学设计的核心是实现教学目标。(2)教学设计的目的是整体优化教学结构,使教学活动系统有序。在教学过程中要求教学过程结构具有整体优化的品质。(3)教学设计的实施过程是一个不断反馈与调整的过程。只有对教学过程进行有效控制,才能使系统有序,及时纠正学生学习出现的偏差,...
简述
课程创生取向视野中
教学设计的特征
答:
简述
课程创生取向视野中
教学设计的特征
是教学设计是一个持续创造的过程。教师是教学设计的主体。学生是教学设计的主体。1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学...
教学设计的特点
与基本要求是什么?
答:
教学设计特点——学习与创造。
教学设计的特点
1. 问题情境体现文化底蕴通过联系现实生活中的应用实例,体现各学科在实践中的巨大作用;通过深层次的历史文化背景的展示,体现各学科学习对自然、历史文化及人类自身的关注和热爱;通过各学科故事或各学科史的讲述,培养学生对各学科学习的兴趣;通过对科学研究,...
什么是
教学设计
答:
并修订完善方案,以优化教学的一种规划过程操作。
教学设计
是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下
特征
。
什么是教学设计
教学设计的特点
答:
教学设计
具有以下
特征
。第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题...
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