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简述学前教育特点及其含义
学前教育
的基本概念
答:
因而,
学前教育
不仅要构思如何针对儿童在科学、语言、社会、艺术、身体等方面的
特色
沿袭其规律来施行教育,也要展开儿童游戏、儿童文学等课程。作为求过于供的行业之一,学前教育目前还缺少很多高文明高素质的幼儿教师,这一行业也在尽力培育一些具有一定的艺术实践能力及文明素质和识物察人的才智教师。
皮亚杰式的
学前教育
课程有哪些
特点
答:
皮亚杰式的
学前教育
课程特点:1、高度重视儿童在学习过程中的主动性;2、强调活动与游戏相结合的教育价值;3、尊重儿童发展的年龄
特点和
个体差异。皮亚杰的理论对教育理论和实践具有重要影响。首先这些理论强调适应发展的教育(developmentallyappropriateeducation)观点:既在环境,课程,材料和教学等方面都与学生...
幼儿园教学活动的
特点
有哪些
答:
幼儿园教育活动整合性的
特点
集中表现为幼儿各学习领域的内容是综合的,而不是彼此割裂的。幼儿园教育活动整合的方式多以贴近幼儿生活的某一“主题”为核心,将健康、语言、科学、社会及艺术等各领域的教育内容有机联系有机渗透,以此促进幼儿的全面和谐发展。三、启蒙性
学前教育
是基础教育的奠基阶段,幼儿...
简述学前教育
学的
特点
答:
它标明了
学前教育
课程的基本地位和价值取向。明确学前教育课程的性质,对于我们正确处理学前教育课程与其他课程的关系具有巨大
意义
。?第二,学前教育课程的基本价值取向是什么?迄今为止,我国的第三次学前教育课程改革已进行了20年左右的时间,应该说取得了不少成绩。但令人遗憾的是,由于目前国家尚未制订出新的...
学前教育
课程有哪些
特点
答:
如果能因此对我国
学前教育
课程发展尽上“滴水之力”,甚至因为提出该问题而引起广大学前教育理论工作者的关注,本人也就欣慰之至了。研究学前教育课程的基本特性,是具有理论价值和实践
意义
的,也应是我国学前教育工作者,特别是理论研究者努力的目标和任务。对于这个问题,笔者所谈毕竟只是一孔之见,难免剪漏...
学前教育
功能的
特征
包括
答:
学前教育
功能的
特点
1、综合教育功能:学前教育是综合教育的重要组成部分,能够促进孩子全面、协调、均衡发展,培养其身心能力。2、初步启蒙功能:学前教育是儿童人生的重要起点,能够为儿童的后续教育铺垫基础,帮助儿童形成正确的知识、态度和价值观。3、社会化功能:学前教育是培养儿童社交技能和社会行为规范...
学前教育
社区教育的
特点
有哪些?
答:
为国家和地区的经济发展提供有力的支持。建立家庭教育合作机制:
学前教育
可以帮助家庭建立起教育合作机制,让家长更好地了解幼儿的学习和成长情况,为幼儿提供更好的支持和帮助。总之,学前教育是促进幼儿全面发展、促进社会发展和教育公平的重要途径,具有非常重要的
意义和
必要性。
学前教育
的
含义
视频时间 01:02
德国
学前教育
的
特点
答:
(1)以游戏为主的课程设置 德国以高度自治而闻名,
学前教育
的课程也充分体现了这个
特点
,课程设置不仅没有全国统一的标准,甚至州一级也没有统一标准,而是以地方或幼儿园为单位,由幼儿园举办者自行决定。德国的幼儿园课程内容多以游戏为主,多自由活动少集体活动。幼儿园阶段没有读、写、算等基础知识...
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