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简述学前教育特点及其含义
学前教育
有什么
特点
?
答:
学前教育
的
特点
如下:一、学前教育的非义务性。幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,
以及
送孩子进哪所幼儿园或托儿所。二、学前教育保教结合学。前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统...
学前教育
的
特点
答:
学前教育
的
特点
如下:一、学前教育的非义务性。幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,
以及
送孩子进哪所幼儿园或托儿所。二、学前教育保教结合学。前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统...
学前教育
的
特点
答:
学前教育
的
特点
如下:一、学前教育的非义务性。幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,
以及
送孩子进哪所幼儿园或托儿所。二、学前教育保教结合学。前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统...
学前教育
的
特点
有哪些
答:
学前教育
的
特点
有哪些如下:学前教育是指对儿童进行的教育,一般从出生到6岁结束。在这段时期内,儿童的身体和智力都处于发展阶段,他们的大脑对知识的吸收也很敏感,因此学前教育就显得尤为重要。1.强调游戏性 整个学前教育的教学过程是以游戏为主要手段的,因为游戏可以激发孩子的兴趣,激发孩子的好奇心,...
学前教育
有什么
特点
?
答:
学前教育
的
特点
如下:一、学前教育的非义务性。幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,
以及
送孩子进哪所幼儿园或托儿所。二、学前教育保教结合学。前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统...
学前教育
的
特点
是什么?
答:
(3)成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)营造适宜的环境,充分发挥教育功能。
学前教育
是学前教育的重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。儿童是人类智力的基础阶段和发展最快的阶段。恰当正确的学前教育对儿童智力
及其
未来发展具有重要
意义
。超常儿童的形成...
学前教育
的基本
特点
提现了儿童发展的那些特性
答:
幼儿园是学校教育制度的基础阶段。与学校制度的其他阶段相比。其教育工作有如下
特点
。(一)
学前教育
的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,
以及
送孩子进哪所幼儿 园或托儿所。学前儿童在学前教育机构的学习...
学前教育
活动有哪些
特点
答:
而且,他们的思维方式主要是通过具体形象思维,学前儿童只有通过感官
和
动作确切地接触到事物,并操作它们,才会理解它们。关于
学前教育
的这四个
特点
,因为后面我们还会学到
幼儿教育
的特点,可能会存在重复的地方,因此我们可以采取首字记忆法来进行区分记忆——“非保启直”,更好的去应对简答题。学前教育活动...
简述
现代
学前教育
发展的
特点
。
答:
简述
现代
学前教育
发展的
特点
。查看答案解析 【正确答案】 现代学前教育发展的特点:(1)学前教育越来越受到社会重视;(2)学前机构教育走向普及;(3)学前教育机构多样化;(4)学前教育实施的现代化和科学化;(5)以保障儿童权利为中心学前教育民主化。【答案解析】 参考教材P49-50。本题知识点:...
学前教育
的本质
特征
有哪两个方面?
答:
甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在
学前教育
机构的一日活动来安排的,具有生活化的
特点
。三 学前教育的直接经验性 在学前教育阶段,由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺,他们认识事物主要是通过感官和动作,与周围生活环境中的事物直接接触,进行感知和操作,获取直接经验。而且,他们的思维...
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