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数学史内容
中国
数学史
答:
五、中国数学的衰落与日用数学的发展这一时期指十四世纪中叶明王朝建立到明末的1582年。数学除珠算外出现全面衰弱的局面,当中涉及到中算的局限、十三世纪的考试制度中已删减
数学内容
、明代大兴八段考试制度等复杂的问题,不少中外
数学史
家仍探讨当中涉及的原因。明代最大的成就是珠算的普及,出现了许多珠算读本,及至程大...
今天很忙,请你们帮我查一下资料
答:
在一般人看来,数学是一门枯燥无味的学科,因而很多人视其为畏途,从某种程度上说,这是由于我们的数学教科书教授的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容,如果在数学教学中渗透
数学史内容
而让数学活起来,这样便可以激发学生的学习兴趣,也有助于学生对数学概念、方法和原理的理解与认识的深化。 科学史是一门文理交叉...
什么是
数学史
HPM教育?
答:
但是如果教师仅用语言和文字的方式向学生传达
数学史
,效果当然不甚理想。而通过信息技术手段能直观生动地展现数学史再融入到数学教学或展现数学史的同时展现数学知识。HPM教育是一种较为新颖的教学理念,它关注的
内容
包括:数学与其他学科的关系、多元文化的数学、数学史与学生的认知发展、数学史与发生教学法...
数学史
上的三次大颠覆分别是什么?
答:
毕达哥拉斯定理提出后,其学派中的一个成员希帕索斯考虑了一个问题:边长为1的正方形其对角线长度是多少呢?他发现这一长度既不能用整数,也不能用分数表示,而只能用一个新数来表示。希帕索斯的发现导致了
数学史
上第一个无理数√2 的诞生。小小√2的出现,却在当时的数学界掀起了一场巨大风暴。它...
在世界
数学史
上首次正式引入负数的中国古代数学著作是什么
答:
在世界
数学史
上首次正式引入负数的中国古代数学著作是《九章算术》。1、负数的历史 据史料记载,早在两千多年前,中国就有了正负数的概念,掌握了正负数的运算法则。人们计算的时候用一些小竹棍摆出各种数字来进行计算。中国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献。刘徽首先给出了正负数的定义:...
谈谈你对
数学史
的理解
答:
数学是历史积淀的产物,只有了解
数学史
才有利于对数学作整体的把握。数学史研究的是历史上的数学,探讨其产生和发展的原因、规律,以及受其他社会因素影响的数学问题;还要研究数学在萌芽、形成和发展过程中起主导作用的基本思想及其传播和继承的规律。不仅涉及过去的和现在的数学,还探讨未来数学的发展趋势与...
数学史
的意义是什么?
答:
(二)文化意义及作用 “数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言,数学更主要是一门有着丰富
内容
的知识体系,其内容对自然科学家、社会科学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用,同时影响着政治家和神学家的学说”。数学已经广泛地影响着人类的生活和思想,是形成现代文化的主要力量。因而
数学史
是从...
什么叫
数学史
?
答:
数学史
是研究数学科学发生发展及其规律的科学,简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯
数学内容
、思想和方法的演变、发展过程,而且还探索影响这种过程的各种因素,以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响。因此,数学史研究对象不仅包括具体的数学内容,而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学...
有没有什么书介绍
数学历史
的
答:
美国数学家克莱因的 《古今数学思想》张奠宙《20世纪数学经纬》祖冲之科学著作校释》严敦杰著 《世界数学通史》上、下册,梁宗巨等著 《数学的故事》《
数学史
》(斯科特著,侯德润译,广西师范大学出版社)
数学史
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