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指南中的科学领域目标
科学领域
包含哪几方面的发展
目标
和建议
答:
科学领域的目标
:1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。自古典时代,科学作为一种知识,已紧密联系在一起。科学的方法奠定了基础,...
幼儿在
科学领域
中数学
中的
学习与发展的需求是什么
视频时间 13:01
幼儿
科学
教育
的目标
是什么
答:
一、总幼儿
科学
教育的目标 学前阶段进行科学教育的总方向,是学前阶段科学教育活动的“引航灯”。我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应
的领域目标
。二、《3-6岁儿童学习与发展
指南
》的教育...
指南中
社会
领域的目标
及内容
答:
情感领域:愿意与他人交往,学习互助、合作和分享,富有同情心;热爱父母长辈、老师和同伴,热爱集体、家乡和祖国;认知领域:学会理解决策并遵守日常生活中基本的社会行为规则;动作技能领域:能够主动参与各项活动,具有自信心;能够努力做好力所能及的事情,不怕困难,具有初步的责任感。四、
科学领域
情感...
3到6岁儿童发展
指南
五大
领域
内容是什么?
答:
为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。强调幼儿的社会性在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的,成人的榜样作用至关重要。(四)
科学领域
从科学探究和数学认知两个方面,提出6个
目标
。强调幼儿
的科学
学习应注重激发幼儿的探究兴趣,...
3-6岁儿童学习与发展
指南中科学领域
包含哪几个方面
答:
《3-6岁儿童学习与发展
指南
》中,科学方面主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物
的科学
探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其它
领域
的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的...
如何有效开展幼儿园
科学
教育活动的实践与研究
答:
例如:幼儿园可利用家长会或家长座谈会,就家长对幼儿科学教育的认识,如何支持幼儿科学活动等问题进行讨论;组织家长学习《
指南
》
中科学领域
的
目标
及教育建议;向家长发放科学教育的宣传材料等。此外,还可请家长参与幼儿园
的科学
活动,和孩子一起收集实验材料,制作实验工具等。有了家长的参与,幼儿科学活动...
请简述幼儿园
科学领域
的活动指导要点
答:
主要
目标
:根据国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展
指南
》等文件精神,将幼儿园科学教育活动的总体目标简要概括为以下5点:1.能对周边的事物和现象感兴趣,富有好奇心和求知欲;2.能获取与其生活经验相贴近
的科学
常识;3.能运用各种感官尝试经验,探究事物,并提出问题;4.能运用...
感知形状与空间关系是
科学领域的目标
之一对吗?
答:
感知形状与空间关系是
科学领域的目标
之一对。因为《3到6岁儿童学习与发展
指南
》将感知形状与空间关系列为科学领域数学认知子领域的目标之一,并对三个年龄段幼儿的图形感知与分类,所以感知形状与空间关系是科学领域的目标之一对。
指南科学领域
的内容教师应怎样做
答:
在过去的活动中,我太注重对孩子们知识的讲解,希望他们能从每个“实验”中学习到其中的知识,反而忽略了孩子们自己的发现与探究,更忽略了大自然这个知识的宝库。《
指南
》
科学领域
中第一个
目标
就是“亲近自然,喜欢探究”,“幼儿自然的、身边的、熟悉的、生活
中的
事物是他们最感兴趣的”。在大自然中...
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