77问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿观察的五个方法有哪些
教师
观察幼儿的方法有哪些
答:
1、我们为什么要
观察儿童
?--为了发现他们独特的特 点。2、我们能看到什么?--儿童能够做些什么;他们怎样 接近问题,以及尝试怎样解决问题;儿童自得其乐。3、通过观察儿童,我们能了解什么 --他们已经达到了什么水平;更好地理解儿童为什么做某事;强化我们关于儿童发展的知识;从
儿童的
视角去看事物...
电大
学前儿童
心理学
观察法有哪些
分类
答:
记录的
方式
时段连续观察:以一段较持久的时间(约
5
-20分钟)针对一个
幼儿
进行观察。时距取样:取短时距(约1分钟或30秒、15秒)作为记录一次行为,在此时距内,不管行为持续的时间或出现次数,都只记一次。(一)优点 所要
观察的
事情较能控制 有助于决定行为或事件发生的频率 短时间内可以搜集大量数据...
培养
幼儿观察
力
的方法有哪些
?
答:
从外向里的
观察方法
对一些物品可以采用从外向里的观察方法,如苹果、番茄等,让孩子先看看它的外部结构,再看里面都有什么。这种由里向外
的方法
使
孩子的
认识更深入。从上到下或从左到右的观察方法 对于一些平面的东西或无法解剖的东西不可能再由外向里观察了,这时可以采取由上到下或由左到右的方法...
引导
幼儿
进行
观察
记录,
有哪些方法
?
答:
信息如此发达的今天,想知道一个名字很容易,但
孩子的观察
经验远远比知道一个名字更重要,这是一个跟生命相遇相识的过程。二、时间过程的观察记录时间过程的观察记录是
幼儿
对现象的观察,记忆和回忆提取,这是一种更高阶段
的方式
,能帮助孩子对事物进行记忆,思考,归纳和总结,锻炼孩子的学习思维能力。这种...
幼儿
园区域活动
有哪些观察法
答:
当然观察决不是教师随便看看,而是在活动前要想想今天要看什么,在活动后回顾今天看到什么,
有哪些
要继续看,有哪些要补充看,前思后省,体现了
观察的
连续性和目的性。只有运用科学合理的
观察方法
,才能为自己的教育行为起到较好的支撑作用。通过研究,我们大体上把教师在
幼儿
区域游戏中的观察分为三个方面...
简述
幼儿观察
力的发展特点及
方法
?
答:
了解
幼儿观察
力
的5
大特点,做好这3点,让你的孩子成为小观察家沛泽妈读心理2018年10月16日 · 作家 代表作《家有两宝,如何是好》 优质育儿领域创作者
儿童观察
一只蝴蝶一个星期前,带孩子们出去玩,在路边看到有卖含羞草的,两个孩子都很喜欢,趴在那里看了很久,索性买了三盆回来,家里留了两盆,一盆送给侄女,培养...
学前儿童
科学教育的6种
方法
的概念叙述
答:
相反性和相近点。分解比较是对两种物体分别从局部逐一地进行比较。(4)长期系统性观察:也称“追踪观察”。在较长的时间内,组织
幼儿
连续的对某一物体或现象的发展变化进行间断性的、系统的观察。如观察种植角里的植物、月亮的变化等。(5)顺序
观察法
:即对观察对象按照先后顺序,从不同的角度细致的...
培养
孩子观察
力
方法
答:
孩子
刚开始观察的时候,往往没有目的地粗看一遍,比如家长让他去看看花,他也就只看看花,只观察到“花开了”这一简单层次。这时,家长就要进行引导,教给他
观察的方法
。比如:家长可以给孩子提出观察任务,一般采用提问的
方式
,如:“你看看这一棵树共有几朵花?”、“都是什么颜色的?”、“花心...
如何
观察幼儿
园小朋友的行为
答:
了解儿童是教育
儿童的
前提和基础,
幼儿
教师对幼儿行进行科学
观察
,科学分析,寻求出幼儿行为[关键词]幼儿行为;行为观察与分析 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动,是人们认识世界,研究世界的一种
方法
,是从事科学研究的重要手段。幼儿教师对幼儿行为的观察是通过有计划,有目的地考察幼儿在日常生活、游戏、学习和...
在
观察
13~18个月
幼儿的
注意力时,主要
的方法有哪些
?
答:
听音乐和照镜子。1、
幼儿
对各种声音尤其是音乐会比较的敏感,父母可以通过播放一首优美动听,韵律悠扬的乐曲让幼儿听,然后掐表计算幼儿从音乐产生兴趣到失去兴趣之间的时间长短,从中可以得出幼儿注意力的强弱。2、幼儿都对镜子很感兴趣,家长可以把一面大小合适的镜子给幼儿,看幼儿从开始注视镜子到把目光...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
描述性观察记录的方法
观察力好的孩子往哪方面培养
幼儿观察方法有哪6种
幼儿园观察方法