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小手表示数
关于认
数字
的活动设计
答:
教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。5、用手指
表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师出示不同个数的实物,让幼儿点数,并用手指比划1、2、3来表示物体的个数,同时纠正幼儿的错误手势。教师说出数字,幼儿用...
如何让小班宝宝学习
数字
1、2、3呢?
答:
教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。5、用手指
表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师出示不同个数的实物,让幼儿点数,并用手指比划1、2、3来表示物体的个数,同时纠正幼儿的错误手势。教师说出数字,幼儿用...
托班活动教案:认识
数字
宝宝
答:
3、用手指
表示数字
:教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。4、游戏:我来说,你来比。教师说出数字,幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。5、游戏:...
数学教案小班教案:一、教案:
数字
1、2、3
答:
教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。5、用手指
表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师出示不同个数的实物,让幼儿点数,并用手指比划1、2、3来表示物体的个数,同时纠正幼儿的错误手势。教师说出数字,幼儿用...
戒指号码5、6、7、8、9、10到底是多大?
答:
戒指号码的大小又叫做“手寸”,手寸以毫米为单位,以号码的方式来
表示
。手寸5号,直径13.7mm,周长43mm 手寸6号,直径14.1mm,周长45mm 手寸7号,直径14.4mm,周长46mm 手寸8号,直径14.8mm,周长47.5mm 手寸9号,直径15.1mm,周长48mm 手寸10号,直径15.4mm,周长50.5mm 按国际标准ISO...
小手
的面积是1什么
答:
一只手的面积约1平方分米比较合理。一只手的面积约1平方分米比较合理。本题考查的对面积单位的认识,如果把平方分米换成平方厘米或平方米就不对了。物体所占的平面图形的大小,叫做它们的面积。面积就是所占平面图形的大小,平方米,平方分米,平方厘米,是公认的面积单位。面积是
表示
平面中二维图形或形状...
【听课笔记】 倪芳:11-20各数的认识
答:
师:我们来
数数
,单根的小棒有7根,这一捆没数怎么就知道是17啦? 生:因为我们有新约定,这 1 捆就是 10根。 师:真好,记住我们的约定了。 (3)师:那我们再把刚才数的过程回忆一下。 师:1根小棒
表示
1个一,10根小棒表示10个一,今天我们把这10根小棒怎么了? 生:捆成一捆。 师:就这么一捆,它们就变成一...
小班数学教案《认识
数字
1、2、3》
答:
(幼儿跟着老师念,加深幼儿对这三个数字的认识。) 二、与数字宝宝做游戏 1、用手指
表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。游戏:我来说,你来比。教师随意出示大数字卡,...
幼儿园小班数学教案:认识
数字
答:
小结:小朋友回答的真好。所有是三个的物体都用
数字
3
表示
,3能表示所有三个的物体。三、幼儿操作 1、从数字魔术口袋里快速拿出数字3,并动手数一数背面的.点数 2、从魔术框里数出三根小棒,三块雪花片四,活动延伸师:小猴子过生日小朋友想不想送给他们礼物?小猴子喜欢吃什么呢。(幼儿思考,发挥...
小班数学教案认识
数字
答:
(幼儿跟着老师念,加深幼儿对这三个数字的认识。) 二、与数字宝宝做游戏 1、用手指
表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。游戏:我来说,你来比。教师随意出示大数字卡,...
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2
3
4
5
6
7
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