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小手表示数
幼儿园教案
答:
好,和老师一起来做啊,别忘了我们的口令:
小手
预备:。。。 55我真棒! 好小朋友们知道了从1到5用小手指怎么表示是不是?老师伸出12345 拇指妈妈
表示数字
“5”,那6怎么表示呢?拇指妈妈带一个宝宝出来表示“6”带两个宝宝出来表示“7”,带三个宝宝出来表示“8”,带四个宝宝出来表示“9” 小朋友我们什么时候会用...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
答:
4、用手指
表示数字
。 教师:现在请小朋友伸出你灵巧的
小手
,告诉我你的小手都有哪些本领?"屈;老师。教,案网出处"(幼儿自由回答)那么你会用小手来表示1、2、3吗?教师出示不同数的实物,让幼儿点数并用手指比划1、2、3、来表示物体的个数,同时纠正幼儿的手势。 教师说出数字幼儿用手指来表示。同时也可选择幼儿担...
幼儿园教案
答:
你们知道它们各自
代表
多少钱吗?(10元、5元、2元、1元)这些钱是哪个国家?(中国)它们有一个共同的名字叫什么?(人民币)人民币有什么用途? (三)引导幼儿分别观察钱币正面和反面的图案,并读一读上面的
数字
。 教师:好,现在我们一起来和人民币做朋友,看看他们有什么特征? (四)幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元...
幼儿园1一10
数字
顺口溜儿歌有哪些?
答:
据我所知,常见的幼儿园1-10
数字
顺口溜儿歌主要有以下几首:第一首数字歌谣:1像铅笔能写字,2像小鸭水中游,3像双耳听声音,4像红旗迎风飘,5像秤砣称斤两,6像哨子吹声音,7像镰刀来割草,8像麻花拧一道,9像蝌蚪尾巴摇,10像铅笔加鸡蛋。第二首数字歌谣:1间房,2块糖,3把伞,4把枪,5副...
幼儿园大班0在哪里教案反思
答:
师:我们来做一个游戏,小朋友把两只
小手
举起来,藏起来一只,再藏起来一只,现在小手还看的见吗?(看不见,没有了)师:对了,没有了我们用什么
数字
宝宝来
表示
呢?(游戏再进行一次)师:现在“0”宝宝要和小朋友做游戏,我们看见一个“0”宝宝,小朋友就点点头,看见两个“0”宝宝就招招手,...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
答:
利用魔术口袋变换不同图形的卡片,练习让有儿用手指
表示
个数,慢慢让数所表示的意义深入幼儿的心理。最后,利用"
数字
宝宝回家"、"数字找朋友"的游戏进一步帮助幼儿理解一个数所表示的是物体的个数。同时也锻炼了幼儿
小手
的灵活性和同伴之间的合作意思识。小班数学优秀教案及反思(篇2)活动目标 1. 能把...
比较6和7中班教案
答:
老师:我们一起用手来摆摆看
数字
7。3.巩固对数字6、7的认识 老师:今天啊我们的数字宝玩的真开心,可是他们有点累了,想回家了。数字宝宝住在哪里呢?请小朋友来找找看呢!游戏:数字宝宝回家 老师:小朋友走到房子面前,先用你的
小手数数
看,有几个东西就把数字宝宝x在下面的格子里。老师:我们来...
美丽的花幼儿园中班教案
答:
3、教师可启发幼儿用其他形式练习
数数
,以巩固对数量的认识。 二、点数4以内的物品 1、请幼儿分别说出活动室里各种物品的名称和数量,并用手指
表示
1-4的数量。 2、幼儿手口一致点数物品的数量,要求幼儿点数后说出物品的总数。 3、引导幼儿从众多积木中拿出数量是4个的积木。 4、教师出示手指1-4,请幼儿按要求拿出...
小班教案
答:
三:通过游戏,进一步感知5以内的数 师:1:现在,老师要请小朋友一起玩这个游戏,老师是鸡妈妈, 小朋友是鸡宝宝 2:宝宝们,我们一起去捉虫咯! 3:宝宝们,我们来到了草地,你们看,那是谁啊?我们向蝴蝶问好:“蝴蝶,你们好!”宝宝们,有几只蝴蝶呀?
小手
比给妈妈看,我们可以用左手,也可以用右手比,我们跟蝴蝶一起飞...
从1数到60看谁用的时间最接近60秒答案是什么
答:
请同学们跟着秒针走动拍手,每秒拍一下,从1数到60,看谁用的时间最接近60秒,是为了考察同学们对时间的感知情况,拍手一下是1秒钟,均匀的拍60下
小手
,就会用到60秒。秒针走60个小格,分针走几个小格,发现了秒针走60个小格,也就是一圈,分针走1小格,也就是1分=60秒) 1分和60秒之间是...
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